人教版数学八年级上册考点讲解+课后练习第3课时 角平分线的性质（解析版）.docVIP

第三课时——角平分线的性质（答案卷）

知识点一：角平分线的定义及其画法：

角平分线的定义：

把一个角分成两个相等的角的射线叫做角的平分线。

做已知角的平分线：

作法：如下图

步骤一：以角的顶点为圆心，一定长度为半径画圆弧，交角的两边与点M和点N。

步骤二：以点M和点N为圆心，大于MN的长度为半径画圆弧，两弧交于点P。

步骤三：连接OP即为角平分线

证明OP是∠AOB的平分线：

如图：

连接MP，NP

由作图过程可知，OM＝ON，MP＝NP。

在△OMP与△ONP中

∴△OMP≌△ONP

∴∠MOP＝∠NOP

∴OP是∠AOB的角平分线。

【类型一：角平分线的作图依据】

1．数学课上陈老师要求学生利用尺规作图，作一个已知角的角平分线，并保留作图痕迹．学生小敏的作法是：如图，∠AOB是已知角，以O为圆心，任意长为半径作弧，与OA、OB分别交于N、M；再分别以N、M为圆心，大于MN的长为半径作弧，交于点C；作射线OC；则射线OC是∠AOB的角平分线．小敏作图的依据是（）

A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS

【分析】根据全等三角形的判定和性质定理即可得到结论．

【解答】解：在△OMC与△ONC中，

，

∴△OMC≌△ONC（SSS），

∴∠COM＝∠CON，

∴射线OC是∠AOB的角平分线．

故选：D．

【类型一：利用角平分线的作图求值或证明】

2．如图，OG平分∠MON，点A，B是射线OM，ON上的点，连接AB．按以下步骤作图：①以点B为圆心，任意长为半径作弧，交AB于点C，交BN于点D；②分别以点C和点D为圆心，大于CD长为半径作弧，两弧相交于点E；③作射线BE，交OG于点P．若∠ABN＝140°，∠MON＝50°，则∠OPB的度数为（）

A．35° B．45° C．55° D．65°

【分析】利用基本作图得到BP平分∠ABN，则可计算出∠PBN＝70°，再利用OG平分∠MON得到∠BOP＝25°，然后根据三角形外角性质计算∠OPB的度数．

【解答】解：由作法得BP平分∠ABN，

∴∠PBN＝∠ABN＝×140°＝70°，

∵OG平分∠MON，

∴∠BOP＝∠MON＝×50°＝25°，

∵∠PBN＝∠POB+∠OPB，

∴∠OPB＝70°﹣25°＝45°．

故选：B．

3．如图，在△ABC中，AB＝AC，以点B为圆心，适当长为半径画弧，交BA于点M，交BC于点N，分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在∠ABC的内部相交于点P，画射线BP，交AC于点D，若AD＝BD，则∠A的度数是（）

A．36° B．54° C．72° D．108°

【分析】由题意可得BP为∠ABC的角平分线，则∠ABD＝∠CBD，由AD＝BD，可得∠A＝∠ABD，即可得∠ABC＝2∠A，由AB＝AC，可得∠ABC＝∠C，再结合三角形内角和定理可列出关于∠A的方程，即可得出答案．

【解答】解：由题意可得BP为∠ABC的角平分线，

∴∠ABD＝∠CBD，

∵AD＝BD，

∴∠A＝∠ABD，

∴∠A＝∠ABD＝∠CBD，

∴∠ABC＝2∠A，

∵AB＝AC，

∴∠ABC＝∠C＝2∠A，

∴∠A+∠ABC+∠C＝∠A+2∠A+2∠A＝180°，

解得∠A＝36°．

故选：A．

4．如图，在△ABC中，AB＝5，AC＝4，BC＝3，以A为圆心，任意长为半径作弧，分别交AB，AC于点M和N，分别以M和N为圆心，以大于MN的长为半径作弧，两弧相交于点E，作射线AE，以同样的方式作射线BF，AE和BF交于点O，则∠AOB的度数是（）

A．100° B．135° C．145° D．125°

【分析】先利用勾股定理的逆定理证明△ABC为直角三角形，∠ACB＝90°，再利用基本作图得到∠OAB＝∠BAC，∠OBA＝∠ABC，然后根据三角形内角和得到∠AOB＝90°+∠ACB．

【解答】解：∵AB＝5，AC＝4，BC＝3，

∴AC2+BC2＝AB2，

∴△ABC为直角三角形，∠ACB＝90°，

由作法得OA平分∠BAC，OB平分∠ABC，

∴∠OAB＝∠BAC，∠OBA＝∠ABC，

∴∠AOB＝180°﹣∠OAB﹣∠OBA

＝180°﹣（∠BAC+∠ABC）

＝180°﹣（180°﹣∠ACB）

＝90°+∠ACB

＝90°+×90°

＝135°．

故选：B．

5．如图，已知a∥b，直线l与直线a，b分别交于点A，B，在直线l，b上分别截取BM，BN，使BM＝BN，分别以M，N为圆心、以大于的长为半径作弧，两弧在∠ABN内交于点P，作射线BP，交直线a于点C，若∠NBC＝55°，则∠CAB的度数是（）

A．55° B．60° C．70