- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
高中数学解题技巧的21个典型方法与5种解题思路
高中数学中有许多题目,求解的思路不难,但解题时,对某些特殊情形
的讨论,却很容易被忽略.也就是在转化过程中,没有注意转化的等价性,
会经常出现错误.数学大题表面上是很难,但是通过多年的教学积累和
经验总结,我们发现数学整个学科的解题思维基本上趋于一致,能够
形成通解,使我们在数学教学上大幅的简化,甚至不需要刻意的思考。
这就需要我们同学们掌握高中数学解题技巧,掌握高中数学解题思想
是解答数学题时不可缺少的一步,建议同学们在做题型训练之前先了
解数学解题思想,掌握解题技巧,并将做过的题目加以划分,以便在
高考前一个月集中复习。
下面是关于高中数学解题技巧的21种方法:
1、解决绝对值问题(化简、求值、方程、不等式、函数)的基本思
路是:把绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。具体转化方法有:
①分类讨论法:根据绝对值符号中的数或表达式的正、零、负分
情况去掉绝对值。
②零点分段讨论法:适用于含一个字母的多个绝对值的情况。
③两边平方法:适用于两边非负的方程或不等式。
④几何意义法:适用于有明显几何意义的情况。
2、根据项数选择方法和按照一般步骤是顺利进行因式分解的重要
技巧。因式分解的一般步骤是:提取公因式→选择用公式→十字相乘
法→分组分解法→拆项添项法。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
4、解某些复杂的特型方程要用到换元法。换元法解题的一般步骤
是:设元→换元→解元→还元。
5、待定系数法是在已知对象形式的条件下求对象的一种方法。适
用于求解点的坐标、函数解析式、曲线方程等重要问题的解决。其步
骤是:①设②列③解④写
10、代数式求值的方法有:①直接代入法②化简代入法③适当变
形法(和积代入法)。注意:当求值的代数式是字母的“对称式”时,通
常可以化为字母“和与积”的形式,从而用和积代入法求值。
11、方程中除未知数以外,含有的其他字母叫做参数,这种方程
叫做含参方程。解含参方程一般要用“分类讨论法”,其原则是:①
按照类型求解②根据需要讨论③分类写出结论。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
17、一元二次不等式的解法:一元二次不等式可以用因式分解法
求解。简便的实用解法是根据“三个二次”间的关系,利用二次函数
图像去解。具体步骤如下:
二次系数化为正→判别且求根→画出示意图→解集横轴中
18、一元二次方程根的讨论:一元二次方程根的符号问题或m型
问题可以利用根的判别式和根与系数的关系来解决,但根的一般问题、
特别是区间根的问题要根据“三个二次”间的关系,利用二次函数图
像去解。一般思路:题意→二次函数图像→不等式组(a的符号、△的情
况、对称轴的位置、区间端点函数值的符号)。
19、基本函数在区间上的值域:①定义域没有特别限制时记忆
法或结论法;②定义域有特别限制时图像截断法,即画出图像→截
出一段→得出结论
20、最值型应用题的解法:解决最值型应用题的基本思路是函数
方程法,其解题步骤是:设变量→列函数→求最值→写结论
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
21、穿线法是解高次不等式和分式不等式的最好方法。其一般思
路是:首项系数化为正→求根标根→右上起穿→奇穿偶回。注意:①
文档评论(0)