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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

劳动教育融入高中思政课教学共3篇

劳动教育融入高中思政课教学1

随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提高，教育理念也

在不断变革。现代教育强调培养学生的实践能力和创新意识，

也越来越意识到劳动教育对于学生的成长和发展的重要性。因

此，在高中思政课教学中将劳动教育融入其中，不仅能够拓展

学生思维，增强学生动手能力，还能培养学生的创造力和实践

能力，更好地推进素质教育的实现。

首先，劳动教育能够使学生树立正确认识，提高良好的职业道

德。劳动教育可以让学生体验到自己的辛勤劳动和所获得的收

获，让他们更好地自信、自立，充满自我实现的信心。在思政

课中，通过各种形式的实践，可以让学生体验到实际工作中的

压力、困难和挑战，对职业道德、劳动观念建立更深刻的认识，

进一步树立起积极向上的价值观。

其次，在思政课中融入劳动教育，可以让学生的思维更加开阔、

发散，开拓视野。劳动教育不仅是体力劳动，也是智力劳动，

通过学习下属的学生不仅能够拓展视野，扩大知识面，提高

学生的动手能力，更能够让学生更好的把所学知识应用到实践，

达到理论与实践紧密结合的效果，从而帮助学生更好的理解课

堂上学到的知识。

另外，劳动教育还能够增强学生的创造力和实践能力。劳动教

育融入思政课教学可以让学生通过实践，将所学的知识运用到

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

实际生活中，增加对知识的熟悉度和掌握程度，减轻了教师单

方面讲解的负担，提高了学生的学习兴趣，让学生在实践中不

断地探索、改进、完善自我，从而能够提高学生的实践能力和

创造力，培养学生的创业精神和创新意识。

此外，融入劳动教育的思政课教学，不仅可以在实践中提高

学生的动手能力、思维能力，更能够在心态上培养学生的团队

精神和合作意识。团队的协作和合作不仅可以更好地体现学生

的个人责任感和团队意识，也能够让学生知道更多的工作价值

观、职业道德，树立起积极向上的精神风貌。

总之，劳动教育的融入高中思政课教学，可以更好的拓展学生

的思维，增强学生的实践能力和创新意识，对于提高学生的整

体素质和推进素质教育的实现都具有重要的意义。因此，教师

应该积极地将劳动教育融入到思政课教学中，拓宽教学手段，

提高教育质量，为学生今后的就业和发展打下一个坚实的基础

综上所述，将劳动教育融入高中思政课教学可以帮助学生更好

地理解理论知识和将其应用到实践中，同时提高学生的实践能

力、创新意识和团队协作精神。这种教学方法有助于学生全面

提高素质和实现素质教育目标。教师应该积极倡导和践行这种

教学方法，以促进学生成长和发展

劳动教育融入高中思政课教学2

劳动教育融入高中思政课教学

劳动教育是发扬劳动精神和培养劳动技能的教育活动，其目的

在于使学生在劳动中获取知识并实践，最终使他们在生活中做

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

有益于社会的事情。而思想政治课则是高中阶段的一门重要课

程，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并培

养其社会责任感、团队合作精神等。将劳动教育融入高中思政

课教学中，不仅可以丰富课程内涵，提高教育效果，更能培养

学生的实践能力和综合素质。

一、劳动教育与思政课的融合

劳动教育的目标在于培养学生的劳动技能和劳动意识，引导他

们在劳动实践中认识世界和改造世界。思政课则是通过对学生

进行世