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学校经验交流会发言稿3篇

学校经验交流会发言稿1

尊敬的领导、老师：

大家好！

很荣幸能有机会和大家一起交流、学习。在此，我想和大家说一说我

在工作中的点滴做法和感受。

一、热爱学生。

作为生活老师首先热爱学生，要让孩子能体会到你很爱他们，尊重孩

子的想法，对做错的孩子不能一味的批评、责备，要真心帮孩子分析原

因，找到症结，孩子才能心服口服，才会真心服从管理。因此，热爱学生

是我们工作的思想基础。用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子

们，就能找到通向学生心灵的钥匙。只有让学生体会到生活老师对他们是

真心的爱，才会使师生之间形成和谐的关系，学生才会尊敬老师，信赖老

师，进而听老师的话，管理工作才能顺利进行。实践证明，教育活动离开

了爱“”一切都将变得苍白无力。不爱学生，就没有真正的教育。

二、热爱工作。

热爱生活老师这份工作，全心全意为学生服务是生活老师的思想核

心，只有这样，才会在工作中不断创新和不断前进。生活老师的职责是密

切配合班主任老师完成教育任务，所以生活老师必须遵守校规，服从领

导，掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯，对不同年级的学生要采

取不同的教育和管理方法。比如低年级的学生要教、要帮，低年级孩子年

龄小，很多事情还不会做，我们就要帮助他们，不是代替他们做，而是手

把手地教，一次不行，两次，两次不行，三次，直到孩子会做为止。对高

年级的学生要有耐心，教会学生自己做，不能代替，培养他们的独立生活

能力和良好生活习惯。对做得好的学生要及时鼓励，这样既培养了孩子的

自信心，又带动了其他学生的积极性，还给孩子们树立了榜样。此外，对

学生的教育要严而有格，爱而有度，严而有爱，爱中有严，切忌简单急

躁，真正做学生的知心人。把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的

家。在工作中专心、耐心，让孩子开心，家长放心。

三、学会沟通。

作为生活老师与家长密切联系和沟通尤为重要。对家长要尊重和热

情，及时互通学生在校的生活情况和表现，与家长共同教育好学生。引导

孩子读书明理，学会谦让，教育学生言而有信，言行一致，表里如一，做

好学生。只有取得家长的理解和支持，我们的工作才使顺利进行，孩子们

才能学得开心，生活如意。

以上只是我个人的看法和感受，还望大家多多指教。谢谢！

学校经验交流会发言稿2

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

一、学校在德育工作中面临的问题与困惑

学校德育工作面临困惑主要有三个方面。一是德育范畴比较宽泛，涉

及学校工作的`方方面面，头绪繁多，有时感到力不从心，甚至无所适

从；二是社会对学校教学质量的考量过重，影响了教育活动的开展，缺乏

时间、场地、经费等；三是学校德育工作整体设计缺失，即使有工作规

划，但实施起来也只是浅尝则辄，可操作性不强，效率低下。

学校德育工作存在的主要问题是乱、难、专的特点。乱——谁都可以

管，却谁都不能彻底落实；难——大大超出了学校可以承受的范围；专—

—对德育工作者的素质要求近乎苛刻。

二、学校德育工作的基本模式

今年，教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加

强中小学德育工作的意见》和《全面深化课程改革落实立德树人根本任务

的意见》。为了更好地开展学校社会主义核心价值观的教育活动，针对学

校德育工作中存在的问题和我们学校的实际，我们将学校德育与心理健康

教育、体艺教育等相结合，创建了富顺二中“__”的德育工作基本模式，

有力地推动了学校德育工作的开展。“__德育模式”即一个目标、二种评

选、三支队伍、四类活动、五项教育。

一个目标：为了促进学生健康成长，为学生终身发展奠基，把学生培

养成具有推动社会进步的愿景和能力的可持续发展的人。学校确定了培养

具有健康的体魄、开朗的性格、积极向上的心态、良好的社会适应性的爱

国、敬业、诚信、友善的社会主义建设者的德育总目标。

两种评选：一是优秀德育团队的评选，包括优秀班集体、文明寝室、

优秀社团等的评选；二是德育榜样的评选，包括优秀班主任、优秀学生干

部、德育之星等的评选。我们以这两种评选为抓手，努力把学校德育常规

工作抓细抓实。优秀班级体、文明寝室每月一评选并命名为星级班集体和

星级文明寝室。星级最高者方可评选各级优秀班集体，班级管理情况与班

主任津贴和评优评先相结合。优秀学生和学生干部的评选也要参考学生的

德育表现和参与学生自主管理的情况。