2022-2023学年人教版地理必修第三册教案4-3 国际合作 (3).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

【教学课题】4.3国际合作课型：新授课

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知识目标：

1、运用图文资料，说明国际合作的必要性和途径

2、结合实例，说明中国在国际合作中的态度和行动

【教学重点】

1、国际合作的必要性和途径

2、中国积极参与国际合作的表现

【教学难点】运用图文资料，说明国际合作的必要性和途径

【教学方法】自主、合作和探究法；归纳法。

【教学过程】

【导入新课】

2016年年初，越南南部的湄公河三角洲遭受百年来最严重的旱灾。应越南

的请求，我国于2016年3月15日至4月10日从位于湄公河(澜沧江)上

游的景洪水库向下游实施应急补不，帮助越南及湄公河流域其他国家缓解

了旱情。在保障资源、环境领域国家安全方面，为什么需要国际合作？

怎样才能更好地进行国际合作？

【讲授新课】

一、国际合作的必要性和途径(板书)

【老师】我们学习了资源领域、环境领域国家安全所采取的措施中，

都提大了国际合作。为什么要进行国际合作呢？

1、必要性(板书)

【学生】认真思考并回答。

【老师】(1)有些资源、环境问题具有全球性，如：资源短缺、全球

气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等，单靠一个国家无法解决，需

要全球共同行动。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

(2)有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响，如：国际河流的水资源

分配等，需要开展双边或多边的区域合作。

(3)在全球化时代，任何一个国家都要有国际化视野，在保障本国资源、

环境领域国家安全时，都不能以邻为壑，不能以牺牲他国的安全为代价。

【学生】认真听讲记笔记。

【老师】既然进行国际合作如此有必要，该具体如何采取什么措施呢？

2.国际合作的主要途径（板书）

【学生】认真思考并回答

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

【老师】我们可以从以下几方面实施：资金援助；签署公约及履约；

签署多边、双边合作协议；人员交流和能力建设；技术援助和科技合作。

【学生】认真听讲整理

【老师】在资源环境安全领域的国际合作中，我国作为一个负责

任的大国，一项持积极态度，愿意承担合理的国际义务，作出应有的贡献。

我国做出了哪些行动？

二、中国在行动（板书）

【学生】认真思考并回答

【老师】①我国批准了一系列环境公约和议定书，履行国际环境公约成效

显著。②我国与世界许多国家开展了资源、环境领域的国际合作，已经形

成高层次、多渠道、宽领域的合作局面。

③近年来，我国提出的建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念，

不仅有利于解决然自身资源环境问题，还将为其他国家提供可资借鉴的经

验，受到国际社会的高度重视，对建立新的全球环境治理体系产生了积极

影响。

【学生】认真听讲整理。

【合作探究】分析2016年年初，湄公河三角洲遭受的百年一遇的严重干旱

2016年年初，越南南部的湄公河三角洲遭受百年来最严重的旱灾。应越南