2 拉拉手，交朋友 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

2拉拉手，交朋友第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

一、设计意图

本节课以“2拉拉手，交朋友”为主题，旨在帮助一年级学生理解友谊的重要性，学会与人友好相处，培养良好的交往能力。通过本节课的学习，使学生能够主动与人交流，尊重他人，关心同伴，形成团结互助的良好氛围，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合学生认知水平。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会适应能力，通过“拉拉手，交朋友”的活动，使学生能够在实际交往中提升合作与沟通能力，培养积极的人际交往态度，增强集体意识和社会责任感，从而在道德与法治学科核心素养方面得到有效提升。

三、学情分析

一年级的学生正处于个性形成和社会性发展的关键时期。在知识方面，他们对周围世界充满好奇，但认知能力和理解力尚处于初级阶段，需要通过具体形象的事物来理解和学习。在能力上，学生的自我表达能力、合作能力以及规则意识正在逐步建立，但还需要通过实践来加强。

在素质方面，学生初步具有了集体意识，但还需要引导他们学会在集体中尊重他人、友好相处。在行为习惯上，学生可能存在一些自我中心的行为，如不愿意分享、不能很好地与他人合作等，这些都是需要在课程学习中逐步纠正的。

对于道德与法治课程，学生可能还没有形成系统的认识，但他们对于友谊、合作等概念有直观的感受。通过“拉拉手，交朋友”这一主题，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们理解友谊的价值，学会基本的交往技巧，这对他们的课程学习有着积极的促进作用。同时，通过课程的学习，有助于学生养成良好的行为习惯，提升他们的社会适应能力。

四

四、教学资源准备

1.教材：人手一册《道德与法治》一年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与“拉拉手，交朋友”主题相关的儿童故事书籍、卡通图片、友情歌曲音频等。

3.教具：小卡片，用于学生自我介绍和配对游戏。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的桌椅和教具，营造温馨友好的学习氛围。

五、教学过程设计

【导入环节】

用时：5分钟

1.创设情境：教师播放轻快的音乐，邀请学生在教室中自由走动，相互微笑、打招呼。

2.提出问题：教师提问：“你们刚才在做什么？感觉怎么样？我们为什么要和同学交朋友？”

3.学生自由分享感受，教师引导总结：交朋友可以让我们感到快乐，帮助我们更好地学习和生活。

【讲授新课】

用时：15分钟

1.教师展示教材中的“拉拉手，交朋友”主题故事，引导学生跟随故事情节，理解友谊的重要性。

2.讲解友谊的基本原则，如尊重、互助、分享等，通过具体例子帮助学生理解。

3.引导学生思考：在日常生活中，如何与人交朋友？如何维护友谊？

【情师生互动环节】

用时：10分钟

1.小组讨论：学生分成小组，讨论自己在交朋友过程中的经历，分享成功和失败的经验。

2.角色扮演：教师提供不同场景，学生分组扮演，模拟交朋友的过程，如介绍自己、邀请他人玩游戏等。

3.教师点评：教师观察学生的表现，给予肯定和指导，强调友谊的重要性和正确交往的方式。

【巩固练习】

用时：10分钟

1.小组活动：学生分组，每组设计一个“拉拉手，交朋友”的小游戏，并与其他小组分享。

2.个人练习：学生书写自己的“友情卡片”，写下对朋友想说的话或者画的友情图画。

3.展示环节：学生展示自己的友情卡片，分享自己的友情故事。

【课堂提问】

用时：5分钟

1.教师提问：“通过今天的学习，你们对友谊有什么新的认识？”

2.学生回答，教师总结：友谊是我们生活中不可或缺的部分，要学会尊重、互助和分享。

【总结与反思】

用时：5分钟

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结友谊的重要性和交往技巧。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和反馈。

3.教师布置作业：回家后，尝试与家人、邻居或同学交朋友，记录交往过程中的感受。

整个教学过程注重双边互动，通过情境创设、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握友谊的重要性。同时，通过巩固练习和课堂提问，确保学生能够将所学知识应用到实际生活中，提升他们的核心素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）故事书籍：《马小跳系列》、《不一样的卡梅拉》等，这些书籍中有关于友谊的故事，可以让学生在课后阅读，加深对友谊的理解。

（2）动画片：《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等，这些动画片中有很多关于友谊和合作的情节，适合学生观看。

（3）歌曲：《友谊之光》、《朋友》等，这些歌曲传达了友谊的美好，可以让学生在音乐课上学习或课后欣赏。

（4）电影：《玩具总动员》、《海底总动员》等，这些电影中有关于友谊的故事，可以组织学生在电影欣赏课上观看。

（5）绘本：《猜猜我有多爱你》、《爱心树》等，这些绘本中有关于友谊和亲