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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
《说和做》第1课时自主学案
教材册别及单元统编教材七年级下册第一单元
课题说和做——记闻一多先生言行片课时第1课时
段
一、明确学习重点
(一)梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。
(第一课时)
(二)关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。
(三)学习精读,勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果
(第二课时)
二、文学常识
闻一多(1899-1946),_______、________、_________。代表作有诗集
《_______》《_________》,学术著作《__________》《________》等。
臧克家(1905-2004),________。代表作有诗集《________》。
三、整理字词
抱歉深宵伴侣迭起硕果卓越一反既往
澎湃校补漂白淋漓锲而不舍沥尽心血
气冲斗牛迥乎不同目不窥园兀兀穷年潜心贯注
四、梳理文章内容
结构第一部分(1—7)第二部分(8—20)
内容作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和做
特征
具体表现
目的
五、布置作业
(一)积累字词。
(二)再读文章,勾画自己喜欢的语句。
1
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
(三)查阅资料,为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。
2
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
《说和做》第2课时自主学案
教材册别及单元统编教材七年级下册第一单元
课题说和做——记闻一多先生言行片段课时第2课时
四、明确学习重点
(一)梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。
(第一课时)
(二)关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。
(三)学习精读,勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果
(第二课时)
五、前情回顾
六、品味语言
(一)聚焦句式
1.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
2.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
(二)聚焦语言
1.“他正向古代典籍钻探”
2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。(你来试一试分析“药方”)
(三)聚焦描写(请具体分析细节描写)
1.“目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”
2.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排
衙”。
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