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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
辽宁省辽东南协作校2022—2023学年度下学期高三
第三次模拟考试语文试题
语文
时间：150分钟试卷满分：150分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将
答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“芳名未泯，檐前鹦鹉犹呼；艳质将亡，槛外海棠预老。”
庚辰本在“海棠预老”旁有脂批二字：
“恰极。”
此处脂批“恰极”二字，应有两重含义：一是用词精细。查各版本，庚辰、
王府、列藏、戚序诸本均作“海棠预老”，甲辰本及程本则作“海棠预萎”。从
版本时序看，后者是后人改的。一般确实用“枯萎”写花残将落之景。但贾宝玉
说的是“死了半边”，并非花瓣枯萎，这意味着此花的生命力正走向衰竭。海棠
是多年生木本植物。花瓣枯萎并不意味花树生命终结，因为明年可能再开花，“老”
才是对“死了半边”的准确概括。比较“落、残、枯、萎”写花之具体生存状态，
“老”字更有一种直指生命本体状态趋向衰亡的苍凉和沉重。这正符合贾宝玉追
忆晴雯“艳质将亡”，对槛外海棠“死了半边”的特别关注和敏感。脂批在“预
老”处特批“恰极”，应是独得曹公之用心。二是肯定诔文字句贴合77回小说
叙事。按《芙蓉诔》在回忆往事时，多用虚笔，极少实写，甚至如撕扇补裘等关
目都未提及，唯独“海棠预老”与本事相应。这并非因为事件何等重要，而是其
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
中渗透的生命意识切合悼念主题，“恰极”地表达了对晴雯悲剧命运的浓厚伤感。
就“海棠预老”意象而言，人们就可以看到它与全书“悼红”情结整体构思
的深层联结，这一联接是通过前八十回的海棠意象链实现的。
“海棠预老”是贾宝玉发现和强烈感受的生命异象：“这檐下好好的一株海
棠花，竞无故死了半边。”相信人花感应，关注女儿命运的“绛洞花主—怡红公
子”当时就惊恐担忧：“我就知有异事”，只是他未必想到有魔爪会伸向他挚爱
的晴雯，因为贾宝玉对女儿的爱并非偏私的。
在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系源远流长。曹雪芹也接
受了这个隐喻传统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯
的独有符号，而是他所钟爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是
女性美的最高代表，这从《芙蓉诔》的赞颂无以复加可以看到。只有黛玉可以并
列，但黛玉又是爱情美的最高代表。所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，
并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”的用意。而海棠花意象与晴雯的连接，则隐
含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。由此，我们看到“海棠
预老”与“艳质将亡”不仅是属于晴雯个人的，也是属于整个女儿世界的。它向
前延伸，与作者的“悼红”情结、与女儿悲剧的整体构思相关联，成为前八十回
海棠意象链的终端。
《红楼梦》中海棠花出现的频率很高。“海棠预老”之前，前八十回的关节
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