2024年幼儿园中班美术教学：制作花瓶培养观察力.pptx

2024-11-272024年幼儿园中班美术教学：制作花瓶培养观察力

目录CONTENTS课程引入花瓶制作前的准备制作花瓶的步骤与方法观察力的培养与实践课程总结与拓展家长参与与支持

01课程引入

通过学习美术，孩子们能够学会欣赏美、发现美，从而培养他们的审美能力。美术培养审美能力美术创作需要孩子们发挥想象力和创造力，有助于培养他们的创新思维。美术促进创造力发展美术活动需要孩子们亲自动手操作，能够锻炼他们的手部精细动作和手眼协调能力。美术提高动手能力美术课程的重要性010203

美术创作需要孩子们观察生活中的各种事物，获取创作灵感。观察是美术创作的基础通过观察，孩子们能够更准确地把握事物的形态和特征，从而提高他们的造型能力。观察提高造型能力美术创作注重细节的表现，观察力训练有助于孩子们关注并表现好细节。观察培养细节关注观察力在美术中的作用

培养立体造型意识通过制作花瓶活动，孩子们能够初步了解立体造型的构成和表现方式。锻炼动手实践能力制作花瓶需要孩子们亲自动手操作，能够锻炼他们的动手实践能力。激发美术学习兴趣通过有趣的制作活动，孩子们能够感受到美术学习的乐趣，从而激发他们的学习兴趣。培养耐心和专注力制作花瓶需要一定的时间和耐心，有助于培养孩子们的耐心和专注力。制作花瓶活动的目的和意义

02花瓶制作前的准备

陶土选择质地细腻、易于塑形的陶土材料，以便幼儿能够轻松制作出花瓶的基本形状。彩泥准备多种颜色的彩泥，供幼儿在制作过程中进行装饰和点缀，增加花瓶的色彩丰富度。材料准备：陶土、彩泥等

雕刻刀选择适合幼儿使用的雕刻刀，刀尖要圆润，避免划伤，用于雕刻花瓶的细节部分。擀面杖准备一根平滑的擀面杖，用于将陶土擀平、压实，以便更好地制作花瓶。工具准备：雕刻刀、擀面杖等

确保所提供的陶土、彩泥等材料无毒、无害，符合相关安全标准。材料安全教育幼儿正确使用雕刻刀等工具，避免划伤或误伤自己及他人。同时，教师要在旁指导，确保安全。工具使用安全确保活动场所宽敞、整洁，避免幼儿在制作过程中因环境杂乱而发生意外。活动环境安全安全注意事项

03制作花瓶的步骤与方法

引导幼儿想象并设计出自己喜欢的花瓶形状，可以是传统的瓶形，也可以是动物、植物等创意形状。形状设计鼓励幼儿为花瓶设计独特的图案，如花朵、叶子、星星等，使花瓶更具个性化。图案构想指导幼儿选择合适的颜色进行搭配，让花瓶的色彩更加丰富、美观。色彩搭配设计构思：形状与图案的设想

材料准备为幼儿提供陶泥、雕刻工具、颜料等制作材料，确保安全无毒。捏制成型指导幼儿按照设计构思，用陶泥捏制出花瓶的基本形状，注意结构比例和细节处理。雕刻图案在花瓶表面雕刻出之前设计的图案，要求幼儿小心操作，以免损坏花瓶。上色装饰使用颜料为花瓶上色，让幼儿自由发挥，创造出独一无二的色彩效果。制作过程：捏制、雕刻、上色等

完成后的展示与交流互相评价引导幼儿互相评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维，同时学会尊重和欣赏他人的作品。交流心得鼓励幼儿分享自己在制作过程中的心得和感受，提高幼儿的表达能力和自信心。展示作品将幼儿制作完成的花瓶进行展示，让幼儿感受到自己的成果被认可和欣赏。

04观察力的培养与实践

纹理触摸让幼儿亲手触摸花瓶表面，感受光滑、粗糙或带有图案的纹理，增强触觉体验。形态感知引导幼儿观察不同花瓶的整体形态，如圆润、方正或异形，并尝试描述其特征。色彩辨识指导幼儿注意花瓶的颜色搭配，观察主色调与辅助色的运用，培养色彩感知能力。观察实物花瓶：形态、色彩与纹理

材料选择鼓励幼儿根据观察所得，自主选择合适的材料来制作花瓶，如彩纸、陶土或废旧物品。制作过程引导幼儿在制作过程中不断观察与调整，发现问题并及时解决，如花瓶比例不协调、材料拼接不牢固等。创意思维激发幼儿的创意思维，让他们在观察的基础上，尝试设计独特的花瓶造型或装饰图案。在制作中运用观察力：发现与解决问题

作品展示邀请幼儿对同学们的作品进行点评，鼓励他们用语言表达自己的看法和感受，同时倾听他人的观点，拓宽视野。点评互动反思提升引导幼儿在分享过程中进行反思，总结自己在观察与制作中的收获与不足，为今后的美术学习积累经验。组织幼儿将自己的花瓶作品进行展示，让同学们互相欣赏并交流观察心得。分享观察心得：同学们的作品欣赏与点评

05课程总结与拓展

通过制作花瓶，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何运用线条、色彩和形状来创造美。同时，他们也学会了观察和模仿，能够从日常生活中发现美的元素并融入自己的作品中。收获在制作过程中，部分孩子对于花瓶的结构和比例掌握不够准确，导致作品出现了一些瑕疵。此外，还有一些孩子在创意方面表现不够突出，作品缺乏个性和新颖性。不足回顾制作花瓶的收获与不足

发现生活中的美观察力敏锐的孩子能够更容易地发现生活中的美好事物，从而培养积极向上的生活态度。解决问题在日常生活中，孩