原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级上册苏教版科学复习要点
一、教学内容
本节课为六年级上册苏教版科学复习课，主要复习第五单元《生物与非生物》和第六单元《地球与宇宙》的内容。第五单元主要包括生物的特征、生物的分类、生物的生活环境以及生物的影响。第六单元主要包括地球的形状、地球的运动、地球上的水、天气与气候等内容。
二、教学目标
1.帮助学生巩固和掌握第五单元和第六单元的科学知识。
2.培养学生的科学思维和科学探究能力。
3.激发学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点
重点：生物的特征、生物的分类、生物的生活环境、地球的形状、地球的运动、地球上的水、天气与气候等基本概念和原理。
难点：生物的特征和分类的深入理解，地球的形状和运动的详细解释，天气与气候的关系。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、PPT、科学实验器材。
学具：科学课本、笔记本、彩色笔、实验器材。
五、教学过程
1.导入：通过一个有趣的科学实验，引起学生对科学的兴趣，引出本节课的复习主题。
3.讲解与讨论：针对每个知识点，进行详细的讲解，并通过提问和讨论的方式，帮助学生深入理解和掌握。
4.实践与探究：进行一些简单的科学实验，让学生亲身体验和探究，巩固所学的知识。
5.巩固与练习：通过一些随堂练习题，帮助学生巩固所学知识，并及时纠正错误。
六、板书设计
七、作业设计
1.根据本节课复习的内容，设计一些相关的作业题目，帮助学生巩固和巩固所学知识。
2.布置一些实践性的作业，如观察身边的生物和环境，记录下来并进行思考。
3.鼓励学生进行自主学习，查找相关的科学资料，进行拓展性的学习。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，是否有需要改进的地方。
拓展延伸：可以给学生推荐一些相关的科学书籍、网站或者实验器材，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生进行更深入的学习和研究。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课为六年级上册苏教版科学复习课，主要复习第五单元《生物与非生物》和第六单元《地球与宇宙》的内容。第五单元主要包括生物的特征、生物的分类、生物的生活环境以及生物的影响。第六单元主要包括地球的形状、地球的运动、地球上的水、天气与气候等内容。这些内容是学生理解科学知识的基础，对于培养学生的科学思维和科学探究能力具有重要意义。
二、教学目标
1.帮助学生巩固和掌握第五单元和第六单元的科学知识。
2.培养学生的科学思维和科学探究能力。
3.激发学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点
重点：生物的特征、生物的分类、生物的生活环境、地球的形状、地球的运动、地球上的水、天气与气候等基本概念和原理。
难点：生物的特征和分类的深入理解，地球的形状和运动的详细解释，天气与气候的关系。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、PPT、科学实验器材。
学具：科学课本、笔记本、彩色笔、实验器材。
五、教学过程
1.导入：通过一个有趣的科学实验，引起学生对科学的兴趣，引出本节课的复习主题。例如，可以进行一个生物观察实验，让学生观察植物的生长过程，引发学生对生物特征的好奇心。
3.讲解与讨论：针对每个知识点，进行详细的讲解，并通过提问和讨论的方式，帮助学生深入理解和掌握。例如，讲解生物的分类时，可以展示不同种类的生物图片，让学生进行分类练习，并通过小组讨论的方式，让学生分享自己的分类方法和思路。
4.实践与探究：进行一些简单的科学实验，让学生亲身体验和探究，巩固所学的知识。例如，进行一个地球运动的实验，让学生通过实际操作地球仪，观察地球的自转和公转，加深对地球运动的理解。
5.巩固与练习：通过一些随堂练习题，帮助学生巩固所学知识，并及时纠正错误。例如，设计一些关于生物特征和分类的判断题，让学生进行练习，并及时给予反馈和指导。
六、板书设计
七、作业设计
1.根据本节课复习的内容，设计一些相关的作业题目，帮助学生巩固和巩固所学知识。例如，设计一些关于生物特征和分类的选择题和填空题，让学生进行练习。
2.布置一些实践性的作业，如观察身边的生物和环境，记录下来并进行思考。例如，让学生观察学校的植物种类和生长情况，并记录下来，思考不同植物的生长环境。
3.鼓励学生进行自主学习，查找相关的科学资料，进行拓展性的学习。例如，让学生查找关于地球运动的科学资料，了解地球运动的具体机制。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，是否有需要改进的地方。例如，反思讲解是否清晰易懂，学生的参与度如何，是否有学生对某些知识点仍然困惑。
拓展延伸：可以给学生推荐一些相关的科学书籍、网站或者实验器材，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学
文档评论（0）