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C4-1小学学校水资源计量管理办法

目标

本文档的目标是制定C4-1小学学校的水资源计量管理办法，

以提高水资源的使用效率和节约水资源的能力。

范围

本办法适用于C4-1小学学校的所有师生和工作人员，涉及学

校使用的各类水资源。

定义

-水资源：本办法中指的是C4-1小学学校使用的来自自来水公

司供应的自来水和其他水源，包括用于生活和教学的各类用水。

计量要求

1.学校应安装计量水表，用于监测和记录学校整体水资源的使

用情况。

2.每个班级应安装二级计量水表，用于监测和记录班级水资源

的使用情况。

3.学校应定期统计和分析水资源的使用数据，并与上一年度进

行对比，以评估水资源的使用效率。

4.学校应设定合理的水资源指标，例如每位师生平均用水量，

用于激励和引导师生的节水行为。

节约措施

1.学校应组织节约水资源的宣传和培训活动，提高师生对水资

源重要性的认识和节水意识。

2.学校应修复和维护水管、水龙头等设施，防止漏水现象的发

生。

3.学校应鼓励师生合理使用水资源，如洗手时关闭水龙头，使

用水量适量。

4.学校应开展水资源管理的监督和评估工作，及时发现问题并

采取措施解决。

管理责任

1.学校领导应设立水资源管理责任人，负责推动和协调学校的

水资源管理工作。

2.每位教师应将水资源节约与环境教育结合，引导学生形成良

好的水资源管理惯。

3.学校各部门应积极配合水资源管理工作，提供必要的支持和

协助。

惩罚措施

对于违反水资源管理办法的行为，学校将采取相应的惩罚措施，

包括但不限于口头警告、口头劝告、书面警告等。

审查和修订

本办法由学校管理部门负责审核和修订，并定期进行评估和更

新，以保持其有效性。

生效日期

本办法自批准之日起生效，并在学校范围内执行。

附则

任何与本办法相抵触的规定，以本办法为准。