《我爱家乡》大班社会活动教案7篇 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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《我爱家乡》大班社会活动教案篇

《我爱家乡》大班社会活动教案

《我爱家乡》大班社会活动教案（精选篇1）

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国

史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感”。在各领

域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参与，探索问题，强调充分利用自然环

境和社区资源扩展幼儿的学习空间，并能用适当的方式表达，交流探索过程和结果。基

于上述理念，我设计了这一主题活动。

活动目标：

1.了解家乡美景、美食和传统文化。

2.能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。

3.喜欢自己的家乡，为自己是安康人而感到自豪。

活动准备：

图片(安澜楼、香溪洞、瀛湖、二黄广场、蒸面、炕炕馍、羊肉泡、酸菜面、汉剧照

片)、汉剧《小朋友们学二黄》活动过程：

一、开始部分：出示喜羊羊

“喜羊羊听说我们安康很美，想带着羊村的伙伴们一起来旅游，它想请我们小朋友当它

们的小导游，你们愿意帮助它们吗?”

二、基本部分：

1.引导幼儿说出安康的美景。

教师：“小朋友，那你们想带它们去我们安康那些好玩得地方去呢?”

请幼儿自由回答;教师出示图片讲：我们小朋友真能干说出了这么多好玩的地方，老师

也为喜羊羊准备了照片我们一起来看一看。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2.引导幼儿说出安康的美食。

教师：“喜羊羊说玩了这么久觉得肚子饿了，想请小朋友带它去吃好吃的，你们想

带它们去吃什么呢?”幼儿自由回答，教师追问：“喜羊羊最想吃有我们安康特色的小

吃，想一想都有些什么呢?”幼儿自由回答。教师适时指导并出示图片。

3.引导幼儿说出安康的传统文化。

教师出示汉剧图片提问：小朋友，这张图片上他们在干什么?(表演汉剧)你们会唱吗?

你会唱什么呢?让我们一起来为喜羊羊唱一首《小朋友们学二黄》吧!

教师：小朋友唱的真好，汉调二黄是我们安康传统文化的瑰宝，是京剧的声腔起

源，在我们陕西属于第二大剧种，我们小朋友从小就学习唱汉剧，把我们的安康的传统

文化一直传承下去，发扬光大。让全世界的人们都听到我们安康的汉剧。

三、结束部分：

喜羊羊说他今天非常高兴，特别感谢我们大班的小朋友，他说要把安康这座美丽的城市

告诉更多的好朋友，让他们都来安康旅游。我们生活在这么美的家乡，有好看的风景，

好吃美食，好听的汉剧，你心里有什么样的感觉?你们说的真好，这些感觉其实就是一

种自豪感。为我们的家乡感到骄傲和自豪。

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。

2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆

表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。

3、尝试学做小导游。

4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备：

1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了解家乡的特产及名人

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片等

3、家乡风光介绍ppt、家乡宣传画一张

4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔5、小旗、导游证若干、音乐《今日宝应》

活动过程：

一、开始部分

1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话：现在我们家乡的景色越来越美，引来了全国各

地以及全世界游客到我们家乡来旅游，旅行社想增加一批小导游，介绍家乡出色者将颁

发小导游证，你们愿意当导游吗?

2、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡--宝应，激发幼儿爱家乡的情感。

二、基本部分：

1、幼儿结合自己的生活经验，说说