2025届高考作文写作指导：“一语不能践，万卷徒空虚”.docx

2025年全国名校模考作文：“一语不能践，万卷徒空虚”

【原题呈现】：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在抖音泛滥的当下，有些年轻人似乎发现了实现梦想的捷径，于是在抖音中推介自己，整天侃天说地，侃理想。如果这些年轻人知道一些古人名句，或许会有所醒悟，例如，《礼记》中说“有其言，无其行，君子耻之”，元朝苏天爵说“不患出言之难，而患践言之难”，明朝周立说“一语不能践，万卷徒空虚”等。

作为复兴中国梦的中国青年，你对此有何感想？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意指导】：

本次作文围绕当下部分年轻人在抖音上光说理想却缺乏实际行动这一现象，结合古人有关言行一致、注重践行的名句，引导考生对中国青年在复兴中国梦背景下应如何正确追梦进行思考，以下是具体审题立意分析：

一、材料关键信息解读

1、现象呈现：指出在抖音盛行的当下，部分年轻人企图通过在平台上推介自己、高谈阔论理想来实现梦想，折射出一种浮躁、急于求成且只重言语表达，忽视实际行动去践行理想的不良风气。这种做法将实现梦想简单化、片面化，误以为仅凭嘴上说说就能达成目标，反映出当下部分年轻人在追梦过程中存在的认知误区。

2、古人名句引用：《礼记》中“有其言，无其行，君子耻之”，强调只说不做是君子引以为耻的行为，从品德层面批判了言行脱节的现象，传递出言行一致、以行践言的道德要求，启示人们要将话语落实到具体行动中，不能光说不练。元朝苏天爵“不患出言之难，而患践言之难”，突出践行言论的艰难，意在提醒人们不应把关注点只放在说出漂亮话上，更要重视克服困难去履行承诺、实践想法，凸显行动对于言论的重要支撑作用。明朝周立“一语不能践，万卷徒空虚”，进一步阐明即便有再多的知识、想法，如果不能付诸实践，那一切都是空谈，毫无实际价值，着重强调实践对知识、言语转化为成果的关键作用。

3、写作背景与主体指向：点明写作背景是处于复兴中国梦的时代大背景下，主体是中国青年。这意味着考生需站在肩负时代使命的青年角度，思考自身行为对国家发展、民族复兴的影响，探讨如何在追梦过程中避免纸上谈兵，真正以切实行动为实现中国梦贡献力量。

二、立意角度挖掘

1、以行践言，筑梦中华：论述中国青年在复兴中国梦的征程中，不能只是空喊口号、纸上谈兵，要将个人理想融入国家发展，把所说的梦想化作具体行动。比如列举青年投身科研，扎根实验室，日夜钻研攻克技术难题；青年扎根基层，助力乡村振兴，用实际行动改善农村面貌等实例，阐明只有用实实在在的行动去践行梦想，才能汇聚点滴力量，推动中国梦的实现，展现青年担当。

2、拒绝空谈，实干兴邦：着重批判当下部分年轻人只在网络上侃侃而谈，却缺乏实干精神的现象，结合古人名句，深入分析空谈误国、实干兴邦的道理。可以对比历史上赵括“纸上谈兵”导致战败与当代那些默默奉献、脚踏实地的青年榜样，如黄文秀放弃城市繁华回村扶贫，用生命践行带领乡亲脱贫致富的诺言等，呼吁青年摒弃浮躁，脚踏实地，以实干助力中国梦，让青春在实干中绽放光彩。

3、言行合一，不负韶华：强调青年在追梦时应做到言行一致，使言语成为行动的先导，行动成为言语的验证。阐述青年既要心怀远大理想，敢于表达、规划未来，更要以持之以恒的努力、一步一个脚印的行动去实现理想。比如青年运动员为奥运夺冠梦想，一边喊出为国争光口号，一边刻苦训练，历经伤病、挫折仍坚持不懈，最终站在领奖台。以此倡导青年在复兴中国梦的道路上，时刻保持言行合一，珍惜青春时光，为国家建设添砖加瓦。

写作时可灵活运用举例论证、引用论证、对比论证等方法，结合时代热点、名人故事以及自身经历等，让文章既有理论深度又贴合现实，体现对这一话题的深刻思考与感悟。

【参考范文】：

第一篇：《以实干为笔，绘梦想华章》

在信息洪流汹涌奔腾的当下，抖音如同一面镜子，映照出部分年轻人追求梦想的浮躁模样。他们以为在这一方小小的屏幕里推介自己、高谈阔论理想，便是踏上了通往成功的捷径。殊不知，梦想从不是靠耍嘴皮子就能实现的空中楼阁，而是需要一砖一瓦、脚踏实地搭建起来的坚固堡垒。此时，古人的谆谆教诲宛如黄钟大吕，振聋发聩。《礼记》中言：“有其言，无其行，君子耻之”，直白地批判了言行不一的行径；元朝苏天爵感慨“不患出言之难，而患践言之难”，道出了践行承诺的艰辛与重要；明朝周立警示“一语不能践，万卷徒空虚”，更是强调了实践之于梦想的关键意义。

回首往昔，实干成就梦想的事例不胜枚举。古有司马迁，在遭受宫刑、受尽屈辱之后，没有空发哀怨之言，而是发愤著书，以如椽之笔、坚韧之心，历经十余载，终成《史记》这部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，为后世留下了宝贵的史学财富。今有“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时目睹百姓遭受饥荒之