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北师大五年级英语期中测试解析

教学内容

本节课的教学内容来自于北师大五年级英语教材的第十一章，主题是OurSchool。本章主要介绍学校的各个部门和活动，包括教室、图书馆、实验室、体育课、音乐课等。具体内容包括词汇：教室、图书馆、实验室、体育课、音乐课、老师、学生等；句型：Whereisthe?Itsin/nearHowfarisitfrom?Howmanystudentsaretherein?等。

教学目标

1.学生能够听懂、说出一、二级词汇教室、图书馆、实验室、体育课、音乐课、老师、学生等，并能够熟练运用句型Whereisthe?Itsin/nearHowfarisitfrom?Howmanystudentsaretherein?进行询问和回答。

2.学生能够通过本章的学习，了解学校的各个部门和活动，提高对学校的认识和了解。

3.学生能够在课堂上积极参与，提高英语听说能力和团队协作能力。

教学难点与重点

重点：词汇教室、图书馆、实验室、体育课、音乐课、老师、学生等的认识和运用，句型Whereisthe?Itsin/nearHowfarisitfrom?Howmanystudentsaretherein?的掌握。

难点：句型Whereisthe?Itsin/nearHowfarisitfrom?Howmanystudentsaretherein?的灵活运用，能够根据实际情况进行提问和回答。

教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带等。

学具：课本、练习册、录音机、磁带等。

教学过程

一、引入：通过一张学校的图片，引导学生谈论学校的各个部门和活动。

二、新课内容：讲解词汇教室、图书馆、实验室、体育课、音乐课、老师、学生等，并运用句型进行练习。

三、句型练习：通过小组活动，让学生运用句型Whereisthe?Itsin/nearHowfarisitfrom?Howmanystudentsaretherein?进行问答。

四、随堂练习：让学生完成课本上的练习题，巩固所学内容。

六、作业布置：让学生课后用所学的词汇和句型写一篇关于学校的小短文。

板书设计

板书内容：

教室：classroom

图书馆：library

实验室：laboratory

体育课：PEclass

音乐课：musicclass

老师：teacher

学生：student

作业设计

作业题目：用所学的词汇和句型写一篇关于学校的小短文。

答案：

OurSchool

Ourschoolisabeautifulplace.Ithasmanyclassrooms,alibrary,alaboratory,aplaygroundandamusicroom.

Theclassroomiswherewelearn.Itsnearthelibrary.Thelibraryisaquietplace.Itsnearthelaboratory.Thelaboratoryisaplacewherewedoexperiments.

WehavePEclassontheplayground.Weplaysportsandgamesthere.Wehavemusicclassinthemusicroom.Welearntoplayinstrumentsandsingsongs.

Ourteachersarekindandpatient.Theyhelpuslearn.Ourclassmatesarefriendly.Wehelpeachother.

Ilikeourschool.Itsahappyplace.

课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对词汇和句型的掌握情况较好，但在实际运用中，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对句型的练习，让学生能够灵活运用所学知识。

拓展延伸：

让学生调查学校的各个部门和活动，用英语进行介绍，提高学生的实际应用能力。

重点和难点解析

1.词汇的教学：在教学过程中，词汇的教授是基础也是关键。学生需要掌握“教室”、“图书馆”、“实验室”、“体育课”、“音乐课”、“老师”和“学生”等词汇，并能够熟练运用。这些词汇是学生理解和运用句型的基础，因此，教师需要通过不同的教学活动，帮助学生记忆和理解这些词汇。

2.句型的掌握：句型“Whereisthe?It