人美版美术四年级上册第二课《生活中的暖色》教案.pdf

人美版美术四年级上册第2课《生活中的暖色》教学设计

课题1.生活中的暖色单元第而单元学科美术年级四年级

1．知识与技能：认识生活和艺术作品中的暖色，尝试用暖色进行造型表现。

2．能力目标：通过欣赏和对比，学生自主发现、体验暖色给人以温暖、热烈的感受。

学习

通过讨论和探究活动区分暖色，学习运用暖色创作的方法。

目标

3．情意目标：通过对比，感受、分析如何运用暖色，体验色彩蕴含的丰富情感，提升

学生对色彩的审美感受能力，以及运用色彩进行表现的兴趣和能力。

重点发现、认识生活和艺术作品中的暖色，并尝试运用暖色进行创作。

难点知道色彩的冷暖是相对的。运用暖色创作色彩丰富、有表现力的作品。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、新知导入

出示视频：图片引入观看回答激发学习兴趣

观看图片，说一说在寒冷的季节，你觉得哪个

卧室更温暖？说出理由？

多媒体出示课题，板书课题：生活中的暖色

讲授新课二、新知讲解

1.引导启发

出示图片及问题：思考讨论：暖色带给人什么思考回答提高学生对暖色

感受？它会使人产生哪些联想？的认识

暖色带给人的感受是：热烈、兴奋、温暖。

它会使人联想到：火焰、太阳、热血等物象。提高学生对花的

2.欣赏学习认识

说一说下面色相环中有哪些颜色？

有：黄、橙、红、紫、蓝、绿欣赏色环并回提高学生对颜色

暖色调：红、黄、橙看上去给人以温暖的感觉，答，学习暖色、的认识，掌握暖

所以称为暖色调。冷色定义色、冷色定义

冷色调：蓝、绿、紫看上去给人以寒冷的感觉，

所以称为冷色调。

思考：通过学习你能说出色环中的颜色哪些是思考回答提高学生对冷暖

暖色，哪些是冷色吗？暖色、冷色色的掌握

体验对比：说下面两种颜色哪组颜色偏暖？哪体验区分色彩加强色彩的掌握

组颜色偏冷？

蓝、绿：与冷色相比较草绿色偏暖。

绿、红：与暖色相比草绿色偏冷。

色彩的冷暖不是绝对的，是相对的。是通过比掌握知识掌握冷暖不是绝

较得出的结论。对是对比知道的

说一说作品中使用了哪些颜色？是暖色调

吗？介绍一下作品内容吧！

欣赏晚霞图片

黄色、桔黄、桔红、黑色。是暖色调作品欣赏分析晚霞进行学习赏析，

景色优美，以暖色调为主。图片表现了夕阳西