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角色扮演在小学语文教学中的有效实践论文

摘要：本文旨在探讨角色扮演在小学语文教学中的有效实践策略，通过阐述角色扮演的概念，分析其在小学语文教学中的具体应用，为提高语文教学质量提供参考。本文首先对角色扮演的概念进行阐述，然后列举两点具体应用，并从三个方面详细展开论述。

关键词：角色扮演；小学语文；教学实践；有效策略

一、概念阐述

（一）1.角色扮演的内涵

角色扮演是一种以情景模拟、角色扮演为手段的教学方法，旨在让学生在模拟的情境中，通过扮演特定角色，体验角色的情感、态度和行为，从而提高学生的综合素质。在小学语文教学中，角色扮演可以帮助学生更好地理解课文内容，培养其语言表达能力、合作能力和创新思维

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