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高中学生对数学学习态度的调查与分析论文

摘要：本文通过调查与分析高中学生对数学学习态度的现状，旨在了解学生数学学习态度的特点，为提高数学教育质量提供参考。本文采用问卷调查法，对某高中学生的数学学习态度进行了实证研究，发现学生在数学学习中存在一定的问题。关键词：高中学生，数学学习态度，调查与分析

一、概念阐述

（一）1.数学学习态度的定义

数学学习态度是指学生在数学学习过程中所表现出的心理倾向，包括对数学学科的兴趣、对数学学习价值的认识、对数学学习过程的情感体验以及对数学学习成果的期望等方面。数学学习态度直接影响着学生的学习效果，良好的学习态度有助于提高学生的学习成绩。

2.数学学习态度的影响因

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