9里程表-完整版教学设计 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2022-2022学年第一学期三年级数学教案

年级三年级学科数学课题里程表（一）

课时1课时备课人周会芳学校电机小学

这部分内容来源于生活，富有浓厚的生活信息，

教学时让学生在生活中感知数学，懂得数学不是虚无

缥缈、脱离实际的。激发学生学习数学的兴趣和解决

教材分析

问题的热情。本部分知识是在学生学习了万以内数的

加减法的基础上进行教学的，是以前所学计算方法的

综合练习，是进一步学习四则混合运算的基础。

本部分知识是在学生学习了万以内数的加减法

的基础上进行教学的，是以前所学计算方法的综合练

习，是进一步学习四则混合运算的基础。因此，要引

学情分析

导学生在解决具体问题的过程中，掌握混合运算的顺

序，体会混合运算顺序的合理性，为以后学习打好基

础。

1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连

加连减，加减混合计算与实际生活的联系，感受数学

在实际生活中的作用。

2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的

教学目标迁移等多方面的能力，并对学生进行里程的熟悉。

4、熟悉里程表的概念，知道怎么计算两个地方的里

程，即距离。

5、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不

同的方法解决生活中的实际问题。

1、运用以有的数学知识培养解决问题的能力。

重点2、使学生在大脑里，建立两个地方里程的概

念。

教学重

1、学会利用数学知识，解决生活中遇到的问

难点

题。

难点

2、培养里程的概念，知道什么是里程，学会

发现生活中的问题和概念。

教学准备PPT

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教学过程教学流程

一、谈话引入。

二、讲授新课。

（1）保定到石家庄多少千米？画一画，说说你是怎

么想的？

（2）保定到郑州有多少千米？在图中画一画算一算。

（3）813-689求的是哪两个城市之间的里程？说一

说，画一画。