《电子科学与技术专业英1》课程教学大纲.doc

《电子科学与技术专业英语》课程教学大纲

课程编号课程性质：专业方向课

先修课程：模拟电子技术基础，数字电子技术基础，信号与系统

适合专业：电子科学与技术

开设学期：第六学期

考核方式：考查

总学时数：36

学分：2

（一）课程教学目标

通过本课程的教学，使学生了解和掌握基本的电子类专业英语，培养学生阅读调研英语文献资料的能力，为今后从事的研究和工作打下扎实的基础。

（二）课程的目的与任务

本课程教材选自美国电子信息相关教材的部分章节和最新的电子信息领域研究文献，并介绍专业英语的一些翻译技巧等几个部分。

（三）理论教学的基本要求

通过本课程学习，应使学生掌握800-1000个基本的电子信息专业英语词汇及其用法，熟悉专业英语的特点和翻译技巧，提高阅读电子信息英语文献的速度和理解能力，了解最新的电子信息词汇，并培养一定的写作能力。

（四）教学学时分配数

章次

各章名称

总学时

学时分配

讲课

实验

上机

课外

小计

第一章

专业英语翻译技巧

10

10

10

第二章

数字电路文献阅读

6

6

6

第三章

模拟电路文献阅读

6

6

6

第四章

信号与系统文献阅读

6

6

6

第五章

常用电子设备说明书阅读

4

4

4

第六章

电子信息前沿文献阅读

4

4

4

总计

36

36

36

（五）大纲内容

第一章专业英语翻译技巧

1.1电子信息专业英语的特点

1.2专业英语常用表达法

1.3电子信息专业英语中的长句分析

1.4电子信息专业英语的名词化结构

1.5电子信息专业英语的语法特点

1.6电子信息专业英语的修辞特点

1.7电子信息专业英语中的比较

1.8电子信息专业英语中的举例和列举

1.9电子信息专业英语中的结果和结论

1.10电子信息专业英语在口语体上的特点

第二章数字电路文献阅读

2.1数制与码制

2.2门电路结构与种类

2.3组合逻辑电路

2.4时序逻辑电路

2.5CPU与存储器

2.6硬件描述语言

第三章模拟电路文献阅读

3.1半导体材料

3.2二极管工作原理及其应用

3.3场效应管工作原理及其应用

3.4三极管工作原理及其应用

3.5集成运算放大器结构与应用

3.6负反馈与正反馈原理及应用

第四章信号与系统文献阅读

4.1信号的表达方法

4.2冲激响应与系统函数

4.3傅里叶分析与应用

4.4 拉普拉斯变换

4.5Z变换

4.6系统的状态变量分析法

第五章常用电子设备说明书阅读

5.1示波器使用说明书

5.2 IntelCPU说明书

5.3手机说明书

5.4FPGA开发系统说明书

第六章电子信息前沿文献阅读

6.1多尺度分析理论最新文献

6.2软件无线电领域文献介绍

6.3集成电路设计最新研究成果

6.4量子计算机发展状况

（六）课程有关说明

《专业英语》是高年级开设的课程，学生已经先修了《数字电路》、《模拟电路》、《信号与系统》等课程，有了这些基础，再学本课程是一种较好的安排。本课程以课堂教学为主，课堂教学中，让学生更多地了解电子信息的前沿研究文献。由于电子信息的最新研究成果大多数是以英文形式发表，该课程的学习有助于学生以后掌握最新的电子信息领域研究动态，为今后从事相关研究和工作打下扎实的基础。

（七）主要教学方法与媒体要求

本课程建议以课堂讲授为主，教学中尽量采用启发式教学法，注意训练学生的独立思考和培养创新能力。教学中可充分利用录像、演示实验及多媒体等手段。

（八）使用教材及主要参考书

使用教材：

自编教材：电子类专业英语

参考书：

[1]张雪英,刘建霞,赵菊敏,电子信息与通信工程专业英语［Ｍ］,机械工业出版社,2009

[2]黄燕，秦安碧,电子信息专业英语［Ｍ］,西南交通大学出版社,2015?

[3]Oppenheim,AlanV,SignalsandSystems［Ｍ］,PrenticeHall,1988

[4]?M.MorrisMano，MichaelD.Ciletti,DigitalDesignWithanIntroductiontotheVerilogHDL［Ｍ］,FIFTHEDITION,PrenticeHall,2014