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《光通信技术》课程教学大纲
课程编号课程性质:专业方向课
适合专业:电子科学与技术
先修课程:模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理
开设学期:第六学期
考核方式:闭卷考试
总学时数:54
学分:3
(一)课程教学目标
本课程的教学目标在于进一步提高学生对光纤通信技术相关知识的掌握程度,培养学生应用光学知识的能力。通过学习,学生应在分析问题与解决问题的能力及实践技能方面有所提高,能够综合应用所学知识分析解决一些通信光学问题,为适应信息科学与技术的飞速发展及在相关专业领域的深入学习打下坚实的基础。
(二)课程的目的与任务
本课程是电子科学与技术专业的一门限制性选修课,本课程的任务是使学生在光通信方面具有一定的基础知识,掌握光纤通信系统的组成、特性、应用及发展方向,使该专业毕业生在工作中具有利用光纤通信技术开发产品和解决实际问题的基本能力。。
(三)理论教学的基本要求
通过《光通信技术》课程的学习,对学生提出如下要求:了解光通信系统的发展,掌握光纤通信系统的基本组成;理解光纤的传输原理和特性,光纤特性的测量方法;掌握光源、光检测器和光无源器件的类型、原理和性质,并能根据实际工程需要选择合适的器件。了解光端机(光发射机和光接收机)的组成和特性;了解数字光纤通信系统和模拟光纤通信系统;理解光纤通信的若干新技术,光纤通信网络等知识,为进一步学习与使用光纤通信技术和设备打下基础。
实践教学要求(包括但不限于以下内容)
无
(五)教学学时分配数
章次
各章名称
总学时
学时分配
讲课
实验
上机
课外
小计
第一章
概论
6
6
6
第二章
通信用光源
8
8
8
第三章
光通信信道
8
8
8
第四章
光检测器与光放大器
10
10
10
第五章
光学网络器件
6
6
6
第六章
光纤通信系统
6
6
6
第七章
光通信新技术
4
4
4
第十章
空间光通信的光学系统
6
6
6
总计
54
54
54
(六)大纲内容
第一章概论
教学目的:要求学生了解光通信的发展历史,以及光纤通信系统和空间光通信系统,掌握空间光通信关键技术。
教学要求:
1.了解光通信的发展历史及发展现状。
2.了解光纤通信系统的组成及优点
3.了解空间光通信的组成及应用领域。
4.掌握空间光通信关键技术
教学内容:
1.1光通信的发展
1.2光纤通信系统
1.3空间光通信系统
1.4空间光通信关键技术
1.5通信链路分析
教学提示:为加深对概念的理解可多结合实例说明。
教学重点和难点:
重点:掌握光纤通信系统和空间光通信系统的概念和组成。
难点:空间光通信关键技术。
学法指导:结合实例说明。
作业:针对各相关知识点可布置6~10题。
小结:本章引入了光通信技术的相关概念,是全书的基础内容。
授课方式:讲授
第二章通信用光源
教学目的:要求学生掌握通信用光源的概念,种类及其物理机制。
教学要求:
1.掌握光源性能的基本要求与类型。
2.掌握半导体激光器的工作原理和工作特性。
3.了解发光二极管的发光原理和应用领域。
教学内容:
2.1光源性能的基本要求与类型
2.2半导体光源
2.3半导体激光器的工作原理
2.4半导体激光器工作特性
2.5其他激光器
2.6发光二极管
2.7光源与光纤的耦合
2.8半导体光源在系统中的应用
教学提示:本章介绍了多种通信用光源,根据使用环境以及用途不同选择合适的信号光源。
教学重点和难点:
重点:光源性能的基本要求与类型,半导体激光器的工作原理和工作特性。
难点:半导体激光器的工作原理和工作特性。
学法指导:从pn结的性质出发解释半导体激光器的工作原理。
作业:针对各相关知识点可布置5~8题。
小结:本章讲解通信用光源的基本要求与类型,并着重讲解了半导体激光器的工作原理和工作特性以及发光二极管的发光性质。
授课方式:讲授
第三章光通信信道
教学目的:要求学生掌握光纤的结构与类型,光在光纤中的传输性质以及光纤传输的基本特性,了解大气吸收和散射、大气湍流、云层和海水对空间光通信的影响。
教学要求:
1.掌握光纤的结构与类型。
2.掌握光在光纤中的传输的基本原理及基本特性。
3.了解大气吸收和散射、大气湍流、云层和海水对空间光通信的影响。
教学内容:
3.1光纤的结构与类型
3.2光在光纤中的传输
3.3光纤传输的基本特性
3.4光缆
3.5光纤特性的测量
3.6大气吸收和散射对空间光通信的影响
3.7大气湍流对光通信的影响
3.8云层影响
3.9气动光学效应
3.10海水光学信道
教学提示:本章注重光纤通信的原理以及光纤传输的基本特性。
教学重点和难点:
重点:光纤的结构与类型,光纤的导波机制,光纤传输的基本特性。
难点
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