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教师课堂管理对小学生数学学习的影响教学研究论文.docx

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教师课堂管理对小学生数学学习的影响教学研究论文

摘要:本文旨在探讨教师课堂管理对小学生数学学习的影响。通过对课堂管理的概念进行阐述,分析其在小学数学教学中的重要作用,以及如何优化课堂管理以提高小学生的数学学习效果。本文采用文献综述和实证研究相结合的方法,为我国小学数学教学提供理论指导和实践参考。

关键词:教师课堂管理;小学生;数学学习;影响

一、概念阐述

(一)1.教师课堂管理的内涵

教师课堂管理是指教师在教学过程中,对学生的学习行为、学习态度、课堂秩序等方面进行有效组织和调控,以实现教学目标的过程。课堂管理包括课堂纪律管理、课堂氛围营造、课堂活动组织等多个方面。有效的课堂管理有助于提高教学

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