高中数学跨文化教学策略的研究与实践论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中数学跨文化教学策略的研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中数学跨文化教学策略的研究与实践，分析高中数学跨文化教学的概念及其重要性，提出具体的跨文化教学策略，并通过实际案例分析其应用效果，以提高我国高中数学教学的质量和学生的综合素质。

关键词：高中数学；跨文化教学；教学策略；研究与实践

一、概念阐述

（一）1.高中数学跨文化教学的内涵

高中数学跨文化教学是指在高中数学教学过程中，充分挖掘和利用不同文化背景下的数学教育资源，将数学知识与多元文化相互融合，以提高学生的数学素养和跨文化交际能力。这种教学方式强调在数学教学中关注学生的文化差异，尊重学生的个性发展，促进学生的全面发展。

2.高中数

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >