初中物理课题8：调查研究一个家庭电路.docVIP

调查研究一个家庭电路

一、内容解读

一级主题“能量”下的二级主题——“电磁能”下又有七个三级主题。“了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识”是其中最后一个三级主题。家庭电路与我们的生活息息相关,让学生掌握安全用电知识,提高安全用电的意识,具有实际意义,体现了从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念。

1．课题目标

（1）知道家庭中的电路布置,并画出电路图；

（2）观察电能表、插座及各个用电器的连接,了解其规格,使用注意事项,能量转化,功率测定等各个方面信息；

（3）根据安全用电的知识检测出家庭电路中的安全隐患,并加以改进；

（4）通过亲身的调查和研究,提高独立动手操作的能力,养成用物理知识分析和解决实际问题的能力；

（5）体会用电安全的重要性,并从中体会到学习物理的实用性和获取知识的愉快感；学会与人交往、合作,增强团队精神。

2．背景描述

家庭电路是学生在实际生活中接触较多的电路之一。家庭电路主要是给家用的电器设备进行供电,如电灯、电视机、电冰箱等。家庭电路的基本组成部分是低压线路（起电源作用进户线）、用电器、开关、保险装置、电能表、插座和导线等组成。

一般进户线有两根,一根是火根,一根是地线,二者之间电压为220V。各种用电器和插座都是并联在电路中的,这样使得每个用电器两端的电压都是220V。

电能表是用来测量家庭中用电器的用电情况的。电能表上有四个接线柱,分别是“火线进”、“火线出”、“零线进”、“零线出”。电能表都标有类似“220V5（20）A50Hz”的字样。“220V”表示工作电压为220V。“5（20）A”表示正常工作电流不大于5安,短时间允许的最大电流为20A。所以这样一只电能表的允许允许的最大功率是P=UI=220×5W=1100W。

保险丝是由电阻率较高而熔点低的铅锑合金制成的。当家庭电路中电流大小正常时,保险丝产生热量较少,不会熔断,这时电器能正常工作。若家庭电路中电流过大时,保险丝会立即熔断,从而自动切断电路,起到断电保护作用的。保险丝有不同的规格,保险丝越粗使它熔断的电流越大,家庭电路要选用合适的保险丝,不能太细也不能太粗,更不能用铜丝铁丝来代替。我国的标准规定：保险丝的熔断电流是额定电流的2倍。当通过保险丝的电流为额定电流时,保险丝不会熔断,当通过保险丝的电流为额定电流的1.45倍时,熔断的时间不超过5分钟,当通过保险丝的电流为额定电流的2倍（即等于熔断电流）时,熔断的时间不应超过1分钟。保险丝和闸刀开关应安装在电能表后,家庭中所有用电器（插座）之前的干路火线上。现在新建的楼房中由一种叫断路器的设备来保护电路。

插座可分为两种,一种是两孔插座,没有接地线,一种是三孔插座,有一孔是接地的。三孔插座多用于接电冰箱、空调、洗衣机等具有金属外壳的电器,通过三孔插头,使金属外壳接地。这样即使由于某种原因火线与用电器外壳接通带电,也会从接地线导走,人接触外壳也就没有危险了。插孔内的接线一般规定左孔是接零线,右孔接火线,上孔接地线。

家用电器一般都有一个铭牌,标记了这个用电器的型号、规格,额定电压、额定电流以及功率等信息。

家庭用电安全主要是防范两个方面：触电和引起火灾。若人不小心接触到火线,就会发生触电事故。若家中电路中电流过大,或都某些地方接触不良都可能会引起电线或电器过热而引起火灾。

二、材料器具

1．事先准备的家庭电路（一般以农村家庭电路为好,便于观察和检测）,要求房间较多,便于分组活动。

2．测电笔、螺丝刀、保险丝及演示板等

三、教学建议

本课题教学活动主要是采用学生有组织的实地观测和调查活动。所以关键是要能有效并且安全地组织活动,建议做好以下几个方面。

首先是知识上的准备。教师通过课堂教学,使学生了解家庭电路的基本组成和连接方式,了解电能表、保险丝、插座及各个家用电器的连接和作用。知道家庭电路中可能存在的不安全因素,知道安全用电常识。

其次是组织上的准备,教师让学生明确活动的目的和内容。并且组织学生按能力、个性搭配分成若干个小组,选出组长,制定活动方案。鉴于本次活动的特殊性,教师还要特别强调安全注意事项。因为本次活动是对家庭电路实际电路的观察和研究,具有一定的危险性。所以在活动的每一环节应要求学生必须注意安全。在进行观察家庭电路的组成和结构时,不能随意用手去触摸电气设备；对插座内部进行观察时必须拉下闸刀,断开电路,并在确保没电的情况下进行观察。所有的活动必须按老师指定的操作方法去操作。

第三是场地的准备。最好是选择一户农村家庭的电路进行研究,线路最好是布置在墙壁外面,以便于观察和检测；房间最好要多一些,便于分组活动。

第四,开展活动时,要求学生带着问题观察、讨论,明确自己的研究对象和内容,切记漫无目的。教师应要求每个小组的观察要与思考讨论相结合,培养应用已学知识的意识和能力,