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2022-2023学年
四年级数学上册第三单元角的度量检测卷(提高卷)
考试时间:80分钟;满分:102分
班级:姓名:成绩:
注意事项:
1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整。
卷面(2分)。我能做到书写端正,格式正确,卷面整洁。
一、认真填一填。(每空1分,共29分)
1.平日里,直直的线有三种:线段、射线和直线。三种线各有特点:线段有()个端点、射线有()个端点、直线有()个端点。
2.下图中有()条直线,()条线段,()条射线。
3.小明在用量角器测量一个钝角的度数时,角的一条边与刻度线重合,读数时误把内圈刻度读成外圈刻度,读出的度数是,则正确的度数是(),用一副三角板可以拼出最小的角是()°。
4.1周角=()平角=()直角,钟面上4时整,时针和分针形成()角,1时整,时针和分针又形成()角。
5.小丁放学回家,从开始写作业到完成作业用了30分钟,钟面上的分针转过了()°,时针转过了()°。
6.两个锐角的度数的和是135°,那么其中较大的角一定小于()°,较小的角一定大于()°。
7.比平角小35°的角是()°;比直角大30°的角是()角。
8.已知∠4=65°,求∠1、∠2、∠3的度数。
∠1=()°,∠2=()°,∠3=()°。
9.如图,沿着直线l摆了一副三角尺,那么∠1=()°,∠2=()°。
10.如图是一张长方形纸折起来以后的图形,已知∠2是60°,∠1是()°。
11.请测量图中∠1、∠2、∠3的度数,并指出你发现的规律。
∠1=(),∠2=(),∠3=()。规律是:()。
12.如下图,两条直线相交,∠1和∠3是一组对顶角。到了初中我们会学到“两直线相交,对顶角相等”。不测量,请你根据已学的知识推出∠1=∠3,(尝试用“因为”“所以”推导)我的推导:()。
二、仔细判一判。(对的画√,错的画X,每题2分,共10分)
1.所有的线段都是可以量出长度的。()
2.2时整,钟表上的时针与分针成60°角。()
3.用一副三角尺能拼出一个145°的角。()
4.一个40度的角,用能放大2倍的放大镜看是80度。()
5.一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就形成一个周角。()
三、用心选一选。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共10分)
1.如图所画的线哪一条是射线?下面四个选项中正确的是(???)。
A.AB B.AC C.BA D.BC
2.下面是小马虎写的一篇数学日记,描述恰当的是(????)。
A.① B.② C.③ D.④
3.下面的图形中的角都是由一副三角板拼成的,第(????)幅拼成的角等于105°。
A. B. C. D.
4.已知∠1+∠2=125°,如果∠1是锐角,则∠2是(????)。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.无法确定
5.从8:00到12:00,时针在钟面上形成的角是一个(????)。
A.钝角 B.锐角 C.直角 D.平角
四、耐心画一画。(共15分)
1.(本题5分)以A点为端点画一条射线并在射线上任意截取3厘米长的线段。
2.(本题5分)量一量,画一画。
(1)量出图中∠1的度数;
∠1=(????)°
(2)以O为顶点,射线OB为一条边,画出∠2,使∠2的度数是。
3.(本题5分)请以下面的射线的端点为顶点,以射线为角的一边,用量角器或三角板画出一个105°的角。
五、解决问题。(共36分)
1.(本题6分)如下图,已知∠1=42°,求∠2和∠3的度数。
2.(本题6分)求和的度数。
3.(本题6分)下面是用三角尺拼成的图形,想一想图中所标的角各是多少度?
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