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基于案例研究的高中数学概念理解教学论文
摘要：本文以案例研究为基础，探讨高中数学概念理解教学的有效教学方法。通过对两个具体案例的分析，提出如何在教学过程中引导学生深入理解数学概念，以提高学生的数学素养和思维能力。
关键词：高中数学；概念理解；案例研究；教学方法
一、概念阐述
（一）1.高中数学概念理解的内涵
高中数学概念理解是指学生在学习数学过程中，对数学概念、性质、法则、公式等基本数学知识进行深入理解和掌握的过程。数学概念理解不仅仅是记忆和套用公式，更重要的是理解数学概念之间的内在联系，形成数学思维和方法。
（1）理解数学概念的内涵：学生需要理解数学概念的来源、定义、性质和特点，掌握数学概
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