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生活中的科学：课程与实际联系探讨教学研究论文

摘要：本文针对当前科学教育中课程与实际生活联系不足的问题，从两个方面提出问题，并深入探讨如何将科学课程与实际生活紧密结合，以提高学生的科学素养和实践能力。

关键词：科学教育，课程与实际联系，教学研究，生活科学

一、问题的提出

（一）科学课程内容与现实生活脱节

1.内容一：科学课程内容过于理论化，难以引起学生兴趣

在当前的科学教育中，课程内容往往偏重于理论知识的传授，忽略了与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中感到抽象、枯燥，难以产生兴趣。长此以往，学生可能会对科学课程产生抵触情绪，影响学习效果。例如，在物理课程中，过多地强调公式和定理的推导，而

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