浙江专用2024_2025学年高中生物第二章染色体与遗传第6课时减数分裂中的染色体变化Ⅰ教案必修2.docVIP

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第6课时减数分裂中的染色体变更(Ⅰ)

学问内容

考试属性及要求

考情解读

必考

加试

染色体的形态、结构及类型

a

a

1．简述染色体的形态、结构。

2．概述减数分裂过程中的染色体行为、染色体数目和DNA数目的变更规律。

3．在进行活动时，运用建立模型这一科学的探讨方法，认同事物都是处于肯定的时空关系中的事实。

精子和卵细胞的形成过程及其异同

b

b

减数分裂及其意义

b

b

活动：减数分裂模型的制作探讨

b

b

考点一染色体的形态、结构和类型(a/a)

1．染色体是细胞在分裂时，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠，形成的线状或棒状小体。它是细胞核内遗传物质的载体。染色体和染色质是细胞中的同一种物质在不同时期的两种形态。

2．染色体的形态和结构

(1)姐妹染色单体：由同一着丝粒连着的两条染色单体，如图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。

(2)非姐妹染色单体：不同着丝粒连着的两条染色单体，如图中的a′和b等。

3．染色体的类型(依据着丝粒的位置划分)

4．对于同一生物体，细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置等都是相对恒定的，它们是人们识别染色体的重要标记。同一生物体的细胞核内，染色体的数目也是恒定的。

1．视察右图，

回答：

(1)该细胞中含有的染色体、染色单体、DNA分子数目分别是多少？

(2)依据染色体上着丝粒的位置，①～④分别属于哪种类型的染色体？

答案(1)488

(2)①～③属于中间着丝粒染色体，④属于端着丝粒染色体。

姐妹染色单体

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项目

图形

着丝

粒

染色

体

姐妹

染色

单体

DNA

1个

1条

无

1个

1个

1条

2条

2个

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___________________________________________________________________________

考点二减数分裂过程中的染色体行为(b/b)

1．减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞削减一半。

2．减数分裂过程中的染色体行为(以精子形成为例)

(1)间期：主要发生染色体的复制(DNA复制和蛋白质合成)。

(2)减数第一次分裂(MⅠ)

时期

图像

特征

前期Ⅰ

①同源染色体相互配对

②出现四分体

③常发生交叉互换现象

中期Ⅰ

①各对同源染色体排列在细胞中心的赤道面上

②细胞两极发出的纺锤丝附着在相应染色体的着丝粒上

后期Ⅰ

①同源染色体分开

②非同源染色体自由组合

末期Ⅰ

①形成两个子细胞

②子细胞内染色体数目只有母细胞中的一半，且无同源染色体

③每条染色体含两条染色单体

(3)减数其次次分裂(MⅡ)

时期

图像

特征

前期Ⅱ

①时间很短

②每条染色体仍含有两条染色单体

中期Ⅱ

染色体的着丝粒与纺锤丝相连，整齐地排列在子细胞中心的赤道面上

后期Ⅱ

①每条染色体的着丝粒都一分为二

②染色单体变为染色体，且在纺锤丝的牵引下移向两极

末期Ⅱ

①染色体到达两极

②两个子细胞分裂成4个子细胞

学生用书第22页

3．卵细胞的形成

4．精子和卵细胞形成的异同点

比较项目

精子的形成

卵细胞的形成

场所

动物睾丸(精巢)

动物卵巢

细胞质分裂

均等分裂

初级和次级卵母细胞不均等分裂，极体均等分裂

变形

精细胞需经变形，成为精子

不经过变形

结果

产生4个有功能的精子

产生1个有功能的卵细胞，3个极体退化消逝

相同点

①染色体都只复制一次，细胞都连续分裂两次，结果成熟的生殖细胞染色体数目减半。

②染色体行为都有染色体复制、联会、同源染色体分别、非同源染色体自由组合

③由于非同源染色体自由组合，生物体产生配子的种类为2n种(n为同源染色体的对数)

2．(2024·杭州五校联盟联考)下图是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程依次的是()

A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤

C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤

解析①～⑥所处时期分别为后期Ⅱ、后期Ⅰ、前期Ⅰ、末期Ⅰ、末期Ⅱ、中期Ⅰ。

答案D

3．如图表示

正在进行减数分裂的某动物细胞，则该细胞是(