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关于世界观的学说
课标要求
学习目标
思索日常生活富有哲理的事例,感悟哲学是关于世界观的学问,能够开启人的才智。
1.识记世界观、方法论、哲学的含义。
2.理解哲学和世界观、世界观和方法论的关系。(重点、难点)
3.理解哲学与详细科学的关系,体会学习哲学对详细科学探讨的意义。(重点)
一、哲学是系统化、理论化的世界观
1.哲学和世界观
(1)世界观:人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(2)哲学和世界观的关系
①世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
②哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。
试推断:哲学是关于世界观的学问,世界观就是哲学。()
提示F。哲学不等于世界观,世界观能否成为哲学,主要看它是否系统化、理论化。
(3)反对两种相识误区
①反对把哲学简洁化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
②反对把哲学神奇化,认为哲学只是哲学家的事情。
2.世界观和方法论
(1)方法论:用世界观来指导人们去相识世界和改造世界,就成了方法论。
(2)世界观和方法论的关系
①世界观确定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
②哲学是世界观和方法论的统一。
重点提示:哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分,只有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
试推断:世界观和方法论相互确定、相互体现。()
提示F。世界观确定方法论,方法论体现世界观。
二、哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结
1.详细学问的分类:自然科学学问、社会科学学问、思维科学学问。
2.哲学与详细科学的关系
(1)区分:详细科学揭示的是自然、社会和思维某一详细领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系:详细科学的进步推动哲学的发展;哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导。
请思索:哲学可以取代自然、社会和思维等详细学问吗?
提示不行以。自然、社会和思维等详细学问,可以为某一学科供应详细的指导,详细科学的进步推动哲学的发展;哲学是最一般的本质和最普遍的规律,哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导。因此,哲学并不能凌驾于详细科学之上,也不能取代详细科学。
探究点一哲学是系统化理论化的世界观
eq\x(议题:树立绿色生态理念,助推绿色发展)
从“盼温饱”到“盼环保”,从“求生存”到“求生态”,绿色正在装饰当代中国人的新幻想。绿色发展,就是要实现人与自然和谐发展。人与自然关系的演化大体经验了三个阶段:
第一阶段
人是自然界的奴隶,人在自然界的面前是被动的
其次阶段
人试图成为自然界的主宰,无限度地向自然界索取,出现生态问题
第三阶段
人是自然界的挚友,走可持续发展道路,与自然界和谐相处
(1)在人与自然关系的演化中产生了哪些世界观和方法论?
(2)当今中国,绿色发展理念指引着人们打造青山绿水的健康家园,这体现了什么哲学道理?
答案(1)
世界观
方法论
第一阶段
人是自然界的奴隶
被动地听从自然
其次阶段
人是自然界的主宰
改造自然,无限度地向自然界索取
第三阶段
人是自然界的挚友
走可持续发展道路
(2)世界观确定方法论,方法论体现世界观。绿色发展理念指引着人们打造青山绿水的健康家园,体现了世界观确定方法论。
1.世界观与哲学的关系
世界观
哲学
区分
含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点
是关于世界观的学问
形成
自发形成,人人都有
是哲学家探讨的结果,不是人人都有
特点
是零散的、不自觉的
是系统化、理论化的
联系
①哲学与世界观的探讨对象都是整个世界
②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
提示哲学≠世界观。世界观能否成为哲学,关键是看它是否系统化、理论化、体系化。
2.世界观与方法论的关系
世界观
方法论
区分
是人们对整个世界的总的看法和根本观点
是人们相识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系
世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不行分别。一般来说,世界观确定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一
例1人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家。这是因为()
A.一般人的世界观是自发的、零散的,而哲学是系统化理论化的世界观
B.哲学只是哲学家的事情
C.一般人的世界观只涉及某一详细领域,而哲学家的世界观涉及整个世界
D.哲学与世界观存在着严格的界限
答案A
解析一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据肯定的自然学问、社会学问和思维学问,把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系,故A符合题意。B观点错误。哲学是关于世界观的学问,哲学与世界观都是人们对整个世界的总的看法和根本观点,C观点错误。D观点错误,哲
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