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四年级上册苏教版英语期末预测试卷

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能够听、说、读、写本节课所学的词汇和句型，如classroom,library,office,subject等。

2.学生能够用英语简单介绍自己的学校和班级。

3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流。

三、教学难点与重点

重点：掌握本节课所学的词汇和句型，能够用英语进行简单的自我介绍。

难点：正确运用所学生词和句型描述学校和班级的实际情况。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、图片、录音机等。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师通过与学生问候、谈论天气等方式引导学生进入学习状态。然后播放Unit4和Unit5的听力材料，让学生跟读并模仿。

2.呈现（10分钟）

教师通过展示图片和实物，引导学生学习本节课的词汇和句型。如展示学校教室、图书馆、办公室等图片，引导学生用英语描述。

3.操练（10分钟）

教师组织学生进行小组活动，用所学生词和句型进行交流。如学生分组，每组选择一个场所，用英语介绍该场所的名称和功能。

4.巩固（10分钟）

教师通过PPT展示练习题，让学生抢答。题目包括选择题、填空题和简答题，旨在巩固所学知识。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书内容主要包括本节课所学的词汇和句型，如：

词汇：classroom,library,office,subject等。

句型：1.Thisisourclassroom.2.Thisisourlibrary/office.3.Thisisoursubject.

七、作业设计

1.抄写本节课所学的词汇和句型。

2.用所学生词和句型写一篇关于自己学校和班级的短文。

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生在课后进行拓展学习，如观看英语动画片、参加英语角等活动，提高学生的英语应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本节课的教学内容主要涉及四年级上册苏教版英语教材的Unit4OurSchool和Unit5OurClassroom。这两个单元专注于教授与学校和生活相关的词汇，例如教室（classroom）、图书馆（library）、办公室（office）、学科名称（subject）等，以及表达自己的学校和班级。这些内容对于学生来说是非常实用的，能够帮助他们更好地适应学校生活并在日常生活中运用英语。

二、教学目标细节

1.学生能够听、说、读、写本节课所学的词汇和句型，如classroom,library,office,subject等。这一目标要求学生在四个语言技能上都达到一定水平，为今后的学习打下坚实的基础。

2.学生能够用英语简单介绍自己的学校和班级。这一目标旨在提高学生的实际应用能力，使他们能够将在课堂上学习到的知识运用到实际生活中。

3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流。这一目标强调的是学生的语言运用能力，要求他们能够在真实的语境中熟练使用所学的词汇和句型。

三、教学难点与重点细节

重点是掌握本节课所学的词汇和句型，能够用英语进行简单的自我介绍。这一重点是基础，也是关键，为学生今后的学习奠定基础。

难点是正确运用所学生词和句型描述学校和班级的实际情况。这一难点要求学生能够将所学的知识灵活运用，并在实际交流中准确表达。

四、教具与学具准备细节

教具主要包括PPT、单词卡片、图片、录音机等。PPT用于展示教学内容，单词卡片用于辅助学生记忆词汇，图片用于帮助学生理解，录音机用于播放听力材料，使学生能够更好地模仿和跟读。

学具主要包括课本、练习本、铅笔、橡皮等。课本是学生学习的主要材料，练习本用于学生做练习，铅笔和橡皮用于书写和修改。

五、教学过程细节

1.热身（5分钟）：教师通过与学生问候、谈论天气等方式引导学生进入学习状态。然后播放Unit4和Unit5的听力材料，让学生跟读并模仿。这一环节的目的是使学生放松，并激发他们对本节课内容的兴趣。

3.操练（10分钟）：教师组织学生进行小组活动，用所学生词和句型进行交流。如学生分组，每组选择一个场所，用英语介绍该场所的名称和功能。这一环节的目的是巩固所学知识，并提高学生的实际应用能力。

4.巩固（10分钟）：教师通过PPT展示练习题，让学生抢答。题目包括选择题、填空题和简答题，旨在巩固所学知识。这一环节的目的是检查学生对所学内容的掌握程度，并帮助他们查漏补缺。

六、板书设计细节

板书内容主要包括本节课所学的词汇和句型，如：词汇：classroom,library,office,subject等。句型：1.Thisisou