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1、把32支铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友,最多能分给几个小朋友?每人将分得几支铅笔和几块橡皮?
最多能分给2×2×2=8(个)小朋友,
每人分得铅笔:32÷8=4(支)
2、五年级部分学生参加植树活动,如果分成3人一组,4人一组,6人一组,都少1人。五年级最少有多少人参加了植树活动?
3×2×2-1=11(人)
3、有一批砖,每块砖长45cm,宽30cm,至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形?
所拼成的最小的正方形的边长是3×5×3×2=90(cm)
至少用(90÷45)×(90÷30)=6(块)这样的砖
4、用三个长5cm、宽4cm、高1cm的长方体,拼成一个表面积最大的长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?
(5×4+5×1+4×1)×2×3-4×1×4=158(cm2)
5、一个长方体木块,长40cm,宽35cm,高20cm。把它锯成大小相等的小正方体,不能有剩余,那么小正方体的棱长最长是多少厘米?能锯成多少块?
40,35,20的最大公因数是5。
(40÷5)×(35÷5)×(20÷5)=224(块)
答:小正方体的棱长最长是5cm,能锯成224块
6、学校篮球队有运动员45人,比足球队少15人,篮球队运动员人数是足球队运动员人数的几分之几?
45+15=60(人)45÷60=3
答:篮球队运动员人数是足球队运动员人数的34
7、可欣、佳玲和琪琪三人做一样的试卷,可欣用了0.75小时,佳玲用了712
712小时≈0.58小时
0.58<0.67<0.75
佳玲做得最快。
8、一个长方体(如下图),如果高增加4cm,就变成了棱长是10cm的正方体。表面积和体积各增加了多少?
10×4×4=160(cm2)
10×10×4=400(cm3)
答:表面积增加了160cm2,体积增加了400cm3。
9、用12个棱长为1cm的正方体拼成一个长方体,共有几种拼法?如果用纸把这几种长方体都包装起来,求出使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积。(不考虑损耗及接缝)
(1)长、宽、高分别为12cm,1cm,1cm:
(1×1+1×12+1×12)×2=25×2=50(cm2)
(2)长、宽、高分别为6cm,2cm,1cm:
(2×1+1×6+2×6)×2=20×2=40(cm2)
(3)长、宽、高分别为4cm,3cm,1cm:
(1×3+1×4+3×4)×2=19×2=38(cm2)
(4)长、宽、高分别为3cm,2cm,2cm:
(2×2+2×3+2×3)×2=16×2=32(cm2)
所以共有四种拼法,其中使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积是32cm2。
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