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铣刨磨实习报告（共6篇）

铣刨磨实习报告（共6篇）

第1篇：

铣刨磨实_报告关于铣刨磨实_报告精选实_目的：为配合完成

教学任务，培养和提高我们的实践操作能力，使学生理论联系实

际，学以致用，使学生在金工具体操作过程中，对机械制造过程

有一个完整的感性认识，为学_有关的后续课程和将来从事相关的

技术工作，打下一定的实践基础。同时增强我们在实践中获取知

识的意识，达到教学与实践相结合的目的。

实_内容：刨工，磨工，铣工以及车床加工。

实_由老师对将要进行的工作和机器做简洁必要的介绍和示范

操作，我们需认真观察老师的每一步动作，以免在自己操作的过

程中出现错误。同时在操作中应特别注意安全，对于比较危险的

动作须向老师请教确认之后才能操作，以免发生不必要的事故和

机器故障。在实_结束时应打扫一下工厂卫生，在老师允许的情况

下方可离去。

主要实_岗位和内容：

一、车工。车工是指车床加工，车床加工是机械加工的一部

份。车床加工主要有两种加工形式：一种是把车刀固定，加工旋

转中未成形的工件，另一种是将工件固定，通过高速运转的车

刀，进行精度加工。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝

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锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、

盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使

用最广的一类机床加工。

车工的主要工作方式是在车床上用车刀对旋转的工件进行车

削加工，主要是进行一些简单的切割如切割出圆锥，圆环。

操作前，老师先给我们讲解了车床的构造和工作原理，然后

又详细的讲解了车床的主要操作步骤和主要原件的操作方法，然

后给我们示范的做了一个机械零件。

老师在给我们细心地讲解了面板上主要的按键后，还向我们

讲解了一些基本的机械部件及操作方法，之后让我们自己动手自

己进行了简单的操作。

二、刨工。刨工主要是操作刨床，按照图纸的工艺要求，以

刨刀对工件水平相对直线的往复运动来切削加工零件的工艺。这

位老师还是同以前的老师一样，先是介绍一下机器的大致机械构

造如驱动系统、传动系统、变速系统、加工尺寸以及加工用的刀

具和刀具运动的距离调节和加油润滑系统等。然后老师开启刨

床，向我们演示了一些基本的操作技巧，如该选择在什么时候移

动刀具，对不同的工件应该选用不同的刀具运动距离等。然后老

师要求我们每一个人都去操作一下机器，去感受一个实际的操

作，的确有一种不同的感觉。

三、磨工。磨工是运用磨床加工工件的。磨床能加工硬度较

高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的

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磨削，也能进行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋转的

砂轮进行磨削加工。

四、铣工。铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的的工

件，如齿轮的齿面、零件的键槽等，在制造业中是很重要的工

种，特别是工具零件复杂的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是

铣工的铣工的拿手好戏拿手好戏，工具模具更是离不开铣工的参与。在制造业

中是很重要的工种。老师首先给我们大致的讲解了一下铣床的种

类，它分为立式和卧式，以及它的操作步骤和操作方法做了基本

的示范，让我们对铣床有了初步的了解。

工程实训感受：从小到大

第一次深入工厂并亲手操作机器，让我感到好奇而又兴奋。

实_车间里，一台台机床运转着，工件被一步步加工成形，虽然工

件很简单，操作过程也不难，但是工件上的每一点都融汇着师傅

们的汗水，每一刀都刻着我心情。

不要小看这笨重的机器，正是这笨重的机器奠定了我们的工

业基础；更不要小看这简单的操作，正是这简单的操作，构成了

实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错，但试想

支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的。

此次实_仅仅是三个半天，但是我们能学到的却很多，对于一

名大学生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实_就直接提供了

这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让

我们学_到了从书本上学不到的东西。实_满足了我们好奇的心

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情，使我们的兴奋感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种

工作时的艰辛，更重要