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《基于混合式教学模式的初级汉语综合课设计与实践研究》

一、引言

随着科技的发展和教育的创新，混合式教学模式逐渐成为教育领域的一种新趋势。混合式教学能够结合传统教学与现代信息技术的优势，为学生提供更为丰富、多元的学习体验。在初级汉语综合课教学中，采用混合式教学模式不仅可以提高学生的汉语学习效率，还能培养学生的自主学习能力，从而推动汉语教育教学的进一步发展。

二、混合式教学模式理论基础

混合式教学模式是融合了线上和线下教学的模式，既保留了传统教学的人性化关怀，又借助了现代信息技术为教学带来的便利。在初级汉语综合课中，混合式教学主要体现在以下几个方面：

1.理论依据：基于建构主义理论、认知灵活理论

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