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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2024年精选调研方案模板汇编10篇

调研方案篇1

[调研时间]：[调研目的]：

三年级作为学英语的起始年段，对其义务段英语的学习效果起着至关重要的

作用，大量事实证明，一个学生如果在基础时就因种种因素没学好外语，其后续

发展的难度与效果均大打折扣。尤其是要让学生在课堂和课后养成良好的英语学

习习惯。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，并根据情境开展两人小组、多

人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动，提高学生的交际能力。

[调研内容]：

英语课堂教学：学生的语音语调，学习常规。教师是否注重对学生英语学习

兴趣的培养。

英语作业检查：字母书写。

[调研总负责]：苗俊

[调研具体安排]：

1、第一节听课，看教师的上课情况，检查教师所用教案；看学生的上课情

况，观察学生的读写姿势。

2、第二节课：。1、每班进行笔试。（巡视：苗俊）

笔试人员安排：

1）、笔试结束后选一组学生（5—6人）带上英语书到阶梯教室参加口试。

2）、笔试结束后不参加口试的学生按课表上课。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

3）、负责笔试的教师参加笔试试卷的批阅并进行分数的统计。（在教导处）

3、每班抽一组学生口试。（阶梯教室）

口试人员安排：

4、在学生笔试的时候请负责口试的教师检查各班作业，填好作业检查记录

和作业量的统计。

5、当天和任课教师交换意见，并将调研结果上报在检测结束就上报。

调研方案篇2

一、调查背景

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在

学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他

们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自

己独立的经济________，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大

的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的

要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理

方案提供依据。

1.全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

三、调查对象及抽样

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，

具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学

生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准

确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件

的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生

与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。

消费者（学生）：300名其中住公寓的学生占50%。

四、调查内容与工具：

1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件）

2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念

3、物质手段：照相机、摄像机

五、调查员的规定、培训

（一）规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、