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班别:五一班主任:
班别:五一班主任:余开勇
班别:班主任(或课任):
班别:班主任(或课任):
时间
20xx年9月16日
学生
姓名
李开祥
谈话
家长
奶奶、妈妈
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、学习方面有进步,发言大胆积极了很多,但主动性还需加强。
2、热心帮助同学,做好本职工作。
3、学习方法没掌握好。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
学习方法没掌握好
时间
20xx年9月8日
学生
姓名
董丛智
谈话
家长
父母
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、学习方法没掌握好,贪看电视,对自己要求不严格。
2、很积极地帮助老师做各项工作,关心集体,团结同学,任劳任怨。
3、学习有进步。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
学习方法没掌握好,贪看电视,对自己要求不严格。
班别:五一班主任:
班别:五一班主任:余开勇
班别:班主任(或课任):
班别:班主任(或课任):
时间
20xx年11月19日
学生
姓名
陈方圆
谈话
家长
妈妈
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、学习方面有进步,发言大胆积极了很多,但主动性还需加强。
2、热心帮助同学,做好本职工作。
3、在家不能自觉学习,自制能力不强,好几次有不完成作业现象。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
在家不能自觉学习,自制能力不强,好几次有不完成作业现象。
时间
20xx年10月8日
学生
姓名
黄大祥
谈话
家长
父母
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、学习方法没掌握好,贪看电视,对自己要求不严格。
2、养成习惯还没养成。
3、学习有进步。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
学习方法没掌握好,贪看电视,对自己要求不严格。
班别:五一班主任:
班别:五一班主任:余开勇
班别:班主任(或课任):
班别:班主任(或课任):
时间
20xx年11月22日
学生
姓名
张鹏
谈话
家长
奶奶、妈妈
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、学习方法没掌握好,贪玩,对自己要求不严格。
2、很积极地帮助老师做各项工作,关心集体,团结同学,任劳任怨。
3、做事拖拉,效率不高,学习不努力,经常不交作业。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
学习方法没掌握好,贪玩,对自己要求不严格做事拖拉,效率不高,学习不努力,经常不交作业。
时间
20xx年11月8日
学生
姓名
刘明春
谈话
家长
父母
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、孩子上课发言较积极,思维活跃,文章写得不错。
2、孩子写作业很粗心。
3、孩子做作业讲条件,学习不扎实。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
孩子写作业很粗心。
孩子做作业讲条件,学习不扎实。
班别:五一班主任:
班别:五一班主任:余开勇
班别:班主任(或课任):
班别:班主任(或课任):
时间
20xx年11月26日
学生
姓名
简天锐
谈话
家长
奶奶、妈妈
家访目的内容
家访
情况
摘记
1、学习方面有进步,发言大胆积极了很多,但主动性还需加强。
2、热心帮助同学,做好本职工作。
3、学习方法没掌握好。
了解在家情况,反映在校表现
效果
良好
存在
问题
学习方法没掌握好
班别:班主任(或课任):
班别:班主任(或课任):
时间
20xx年12月10日
学生
姓名
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