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高中生数学学习障碍类型及对策研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习障碍的类型及其对策，以期为改善高中生数学学习效果提供参考。文章首先分析了高中生数学学习障碍的背景和现状，然后列举了两种典型的学习障碍类型，并针对每种类型提出了相应的对策。

关键词：高中生；数学学习；障碍类型；对策

一、引言与背景

（一）1.高中生数学学习障碍的现状

随着教育改革的不断推进，高中数学教学也在不断改革和发展。然而，在实际教学过程中，高中生数学学习障碍问题依然突出。许多学生在数学学习中遇到困难，影响了他们的学习兴趣和成绩。据相关调查数据显示，高中生数学学习障碍的比例较高，其中约60%的学生表示在数学学习中存在较大