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云南师范大学《地理教学评价设计与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

云南师范大学《地理教学评价设计与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

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云南师范大学

《地理教学评价设计与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

总分

得分

一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在教育技术学中,虚拟现实技术在教育领域的应用越来越广泛。以下哪个学科更适合运用虚拟现实技术进行教学?

A.数学

B.物理

C.历史

D.艺术

2、在教育教学中,教师的期望会对学生的表现产生影响,这种现象被称为?

A.罗森塔尔效应

B.首因效应

C.近因效应

D.晕轮效应

3、在学校心理健康教育中,需要关注学生的心理问题并提供相应的辅导。以下哪种心理问题在青少年中较为常见?()

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.精神分裂症

4、在教育法律法规中,明确规定了学校、教师和学生的权利和义务。教师体罚学生的行为违反了()

A.教师的教育教学权

B.学生的人身权

C.学校的管理权

D.教师的进修培训权

5、在大学的学习过程中,学生应该如何提高自己的学习效率?()

A.熬夜学习,延长学习时间

B.采用死记硬背的学习方法

C.合理安排时间,采用科学的学习方法

D.认为学习效率不重要,只要努力就行

6、在教育政策的制定过程中,需要广泛征求各方意见。以下哪个群体的意见对于制定促进教育公平的政策最为关键?()

A.教育专家

B.学校管理者

C.一线教师

D.学生家长

7、随着信息技术的发展,在线教育在教育领域的应用越来越广泛。与传统教育相比,在线教育的突出优势在于?()

A.不受时间和空间限制,方便学生自主学习

B.教学资源丰富,能提供更多样化的学习内容

C.能够实现实时互动,增强师生交流

D.以上都是

8、在终身教育理念的影响下,成人教育得到了越来越多的关注。以下哪种成人教育形式更适合在职人员提升专业技能?()

A.函授教育

B.网络教育

C.自学考试

D.夜大教育

9、在教育社会学中,教育机会均等是教育公平的重要体现。以下哪种因素对教育机会均等的实现影响最小?

A.家庭经济状况

B.学生的性别

C.学校的地理位置

D.学生的个人兴趣

10、在学前教育专业中,幼儿教师在设计游戏活动时,需要考虑多方面因素。以下哪个因素对于幼儿游戏活动的开展最为关键?

A.游戏的安全性

B.游戏的趣味性

C.游戏的教育性

D.游戏的挑战性

11、教育政策的实施需要一定的保障机制,以下哪种保障机制对于政策的有效实施最为关键?

A.资金保障

B.人员保障

C.制度保障

D.技术保障

12、教育心理学中的迁移理论对于教学具有重要指导意义,以下哪种迁移理论强调学习情境的相似性?

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系转换说

13、在学校教育中,校园文化对学生的成长有着潜移默化的影响。以下哪种校园文化活动最有助于培养学生的团队合作精神?()

A.文艺汇演

B.知识竞赛

C.运动会

D.科技节

14、大学生在进行职业规划时,需要综合考虑多方面因素。以下哪项因素通常不是职业规划的首要考虑因素?()

A.个人兴趣爱好

B.职业发展前景

C.工作地点和环境

D.初始薪资待遇

15、教育哲学探讨教育的本质、目的和价值等基本问题。以下哪种教育哲学观点强调教育是个体自我实现的过程?()

A.实用主义教育哲学

B.存在主义教育哲学

C.要素主义教育哲学

D.永恒主义教育哲学

16、教育法学中的受教育权是公民的基本权利之一。以下哪种情况可能侵犯了学生的受教育权?()

A.学校违规开除学生

B.教师批评学生

C.家长让学生做家务

D.学生考试作弊

17、在职业教育的课程设置中,以下哪种课程模式更注重培养学生的职业技能和实际工作能力?

A.学科本位课程模式

B.能力本位课程模式

C.工作过程导向课程模式

D.模块课程模式

18、教育心理学研究表明,学生的学习动机对学习效果有着重要的影响。当学生的学习动机主要来源于对知识的内在兴趣时,这种动机被称为()

A.内部动机

B.外部动机

C.近景性动机

D.远景性动机

19、在教育管理中,建立良好的师生关系对于提高教学质量至关重要。以下哪种做法有助于建立积极的师生关系?()

A.教师对学生严格要求,不苟言笑

B.教师尊重学生的个性和差异,与学生平等交流

C.

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