中小学2.1推动和平与发展（课堂习题课件）教育教学资料整理优质资料教育教学资料整理.pptxVIP

第二课构建人类命运共同体

第1课时推动和平与发展;栏目导航;主干知识;3.维护世界和平,我们应该怎么做?

(1)国家:我国坚持通过、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。?

(2)公民:我们要看到来之不易,今天的和平,_爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的,为维护世界和平作出贡献。?

4.当今人类必须共同面对的发展课题是什么?

消除,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。?;5.当今世界经济发展的现状及影响发展的因素

(1)发展现状:世界经济发展仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然。?

(2)影响发展的因素:、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。?

6.消除贫困,各国作出了怎样的努力?

(1)在不同的发展阶段设立了的减贫目标。?

(2)各国结合自身的实际情况,不断探索的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。?

(3)面对问题,世界各国,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。;【易错点拨】

误区1:战争与动荡是当今时代的主题。

点拨:和平与发展是当今时代的主题。

?

误区2:消除贫困只是发展中国家需要面对的课题。

点拨:消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。;误区3:贫困就是缺吃少穿。

点拨:贫困是相对于富足而言的。贫困首先是一种社会生活中的经济现象,但其内涵远比这大得多。贫困是指在经济或精神上的贫乏窘困,是经济、社会、文化贫困落后现象的总称。;1.成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。这说明,当今时代的主题是()

A.开放与封闭

B.团结与分裂

C.发展与保护

D.和平与发展;2.近年来,霸权主义、强权政治、民族矛盾、领土争端、宗教冲突和恐怖主义等引发的战争与地区纷争此起彼伏。这说明()

A.发展是当今时代的主题之一

B.威胁世界和平的种种因素依然存在

C.和平问题不可能解决

D.和平是当今世界的人心所向;3.维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上,有无数人在默默地守护和平,让我们拥有安宁的生活。为此,我们中学生要()

①看到和平来之不易,珍惜今天的和平②积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任③依法打击破坏世界和平的行为④认识到反对战争已经成为当今时代的主题

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4.联合国开发计划署2023年的报告数据统计,目前全球贫穷人口约为11亿,具体区域分布为:撒哈拉以南的非洲为5.34亿;南亚3.89亿;东亚和太平洋岛国1.06亿等。上述材料说明()

A.和平与发展是当今时代的主题

B.人类社会难以实现消除贫困、促进发展的追求

C.消除贫困,是人类必须共同面对的发展课题

D.国际形势有所缓和,但世界各种矛盾相互交织;5.近年来,中国与非洲国家在减贫方面加强合作,向马达加斯加、津巴布韦、埃塞俄比亚、卢旺达等40多个国家派遣了1100多名援外专家,向有关国家示范推广农业技术1000多项,带动项目区农作物平均增产30%至60%。这表明()

①世界各国只有合作没有竞争

②世界各国不断探索消除贫困的有效途径

③中国的减贫方案适用于所有贫困国家

④各国只有通力合作才能解决全球性贫困问题

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;6.建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,是我们应承担的责任。下列做法中符合这一要求的有()

①积极参与世界红十字会组织的活动②积极参与反对战争、疾病、贫困的活动③维护文明的多样性,推动不同文明之间的沟通和对话

④学习一切外来文化,为我所用

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④;7.围绕着当今世界的局势,某中学举办了一次辩论会,其中正反双方的主要观点如下:

正方:当今世界,整体上是和平的,人们越来越致力于和平谈判代替武力解决争端,不断探索消除贫困的有效途径……

反方:战争阴影从未远离我们,局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题等威胁和平的种种因素依然存在,经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。

你认为此次辩论会的主题可能是()

A.霸权与反霸权 B.战争与