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目录01小狗钱钱简介02理财知识教育03课件互动环节04课件使用指南05家长指导建议06课件评估与反馈

小狗钱钱简介01

故事背景介绍《小狗钱钱》由德国作家博多·舍费尔撰写，旨在向孩子们传授理财知识。作者简介主角是一个名叫吉娅的小女孩，她通过一只会说话的小狗钱钱学习如何理财。主要角色该书基于作者个人经历和理财理念，通过童话故事形式，让孩子们理解金钱管理。故事起源010203

主要角色概述吉娅是《小狗钱钱》中的主人公，一个对金钱管理充满好奇心和求知欲的小女孩。吉娅01钱钱是一只会说话的白色拉布拉多犬，它以小狗的形象向吉娅传授理财知识和智慧。钱钱02马塞尔是吉娅的好朋友，一个懂得如何赚钱和管理财务的少年，给吉娅提供了很多实用建议。马塞尔03

故事情节概览01吉娅是一个普通的小女孩，她有一个梦想，那就是拥有一座属于自己的小岛。吉娅的财富梦想02钱钱是一只会说话的狗，它不仅教会吉娅理财知识，还帮助她实现了财富自由。钱钱的神秘身份03在钱钱的指导下，吉娅用自己积攒的钱进行了第一次投资，开始了她的财富增长之旅。吉娅的第一次投资04面对家庭的经济危机，吉娅和钱钱一起克服困难，通过智慧和努力解决了问题。克服困难与挑战

理财知识教育02

基本理财概念通过设定储蓄目标，孩子们可以学习到金钱的积累和时间价值，如设立“梦想基金”。储蓄的重要性01教育孩子们区分“需要”和“想要”，培养他们合理消费的习惯，避免冲动购物。理解消费与需求02通过游戏或实践活动，让孩子们了解货币的购买力和基本的经济交换原理。认识货币价值03向孩子们介绍投资的基本概念，如股票和债券，以及投资与风险之间的关系。投资的初步认识04

理财工具介绍通过儿童投资模拟游戏，如“小狗钱钱”系列游戏，让小学生在虚拟环境中体验投资和理财。使用零用钱管理应用，如“口袋记账”，帮助孩子记录日常开销，学习预算和消费管理。小学生可以开设儿童储蓄账户，学习存钱和基本的银行操作，培养储蓄习惯。储蓄账户零用钱管理应用儿童投资模拟游戏

理财习惯培养教会小学生如何合理分配零用钱，例如设定储蓄和消费的比例，培养预算管理能力。01制定零用钱计划引导学生使用记账本记录每天的收入和支出，通过实际操作了解资金流向，培养良好的记账习惯。02记录收支账目鼓励学生为自己设立短期和长期的储蓄目标，比如购买心仪的玩具或书籍，以此激发储蓄的动力。03设立储蓄目标

课件互动环节03

互动游戏设计设计一系列关于理财知识的问题，通过抢答游戏形式，激发学生学习兴趣，加深对理财概念的理解。理财知识问答创建虚拟市场环境，让学生扮演买家和卖家，通过模拟买卖过程，学习基本的经济交易原则。模拟市场交易设定储蓄目标，让学生规划如何通过日常节省开支来达成目标，培养良好的储蓄习惯。储蓄目标挑战

角色扮演活动学生扮演顾客和店员，使用虚拟货币进行买卖，学习基本的消费和交易知识。模拟购物体验学生分组扮演小商人，通过买卖玩具或文具等物品，实践简单的市场交易和价格谈判。小商人市场交易孩子们模拟银行职员和客户，进行存取款等银行业务操作，了解金融基础知识。银行职员角色扮演

财商挑战任务通过模拟市场游戏，让学生扮演买家和卖家，学习基本的买卖交易原则和货币使用。模拟市场交易给学生设定一个虚拟的月度预算，让他们规划如何分配这笔钱，培养预算管理能力。预算规划挑战引导学生设定一个储蓄目标，比如购买心仪的玩具或书籍，学习如何为长期目标存钱。储蓄目标设定介绍简单的投资概念，让学生模拟投资股票或基金，理解风险与回报的关系。投资小实验

课件使用指南04

教学目标说明培养理财意识通过课件学习，让学生理解金钱的价值，培养基本的理财意识和储蓄习惯。学习基本金融知识介绍货币、银行、投资等金融基础知识，帮助学生建立对金融世界的初步认识。掌握简单预算技巧教授学生如何制定预算，区分必要和非必要开支，培养合理消费的能力。

教学方法建议通过角色扮演和游戏，让学生在互动中学习金钱管理，增强学习的趣味性和实践性。互动式学习01结合现实生活中的案例，如储蓄成功故事，让学生分析并讨论，从而理解理财的重要性。案例分析法02利用《小狗钱钱》中的故事元素，引导学生学习基本的理财知识和金钱观念。故事教学法03

课后作业布置引导学生制定个人储蓄目标，如每周存一定金额，培养理财意识。设计储蓄计划鼓励学生收集日常生活中的金融知识案例，如购物打折、银行利息等，增强实际应用能力。收集金融知识案例让学生与家长一起完成家庭月度预算表，学习基本的预算编制方法。完成家庭预算表

家长指导建议05

家庭理财教育家长可以和孩子一起制定家庭预算，让孩子了解家庭收支情况，培养预算意识。制定家庭预算在购物时让孩子参与决策，讨论商品的价值和价格，培养孩子的消费判断能力。消费决策讨论给孩子一定数额的零用钱