人美版美术四年级上册第十五课《刻印的乐趣》说课课件.pptx

《刻印的乐趣》说课稿美术人美版四年级上册

课题刻印的乐趣人美版美术四年级上册第十五课

说内容说内容刻印的乐趣说教材说学情说教法说过程说板书人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十五课《刻印的乐趣》的授课内容。

说教材一、“说教材”确定本课的教学目标：1．知识与技能：了解古代印刷术的知识，学习刻印的技巧、方法和步骤。技能：学习正确的刻印方法和步骤，刻制美丽的图案，装饰美化生活。2．能力目标：通过欣赏作品、观察示范、理解文字、艺术实践等学习方式，引导学生学习刻印和组织图案的方法。3．情意目标：通过本课学习，学生能体验到刻印的乐趣，体会将艺术创作融入生活的情趣。养成踏实、认真的学习态度，形成热爱祖国优秀文化传统的价值观。教学重点是：学习刻印的方法和步骤，刻制漂亮的图案。教学难点是：刻印图案的完整性与线条的流畅性。

说学情二、“说学情”了解学生情况：在之前的学习中，学生已经接触过版画，了解了相关的知识，并对纸质版画有过两次实践活动，对版画表现出较为浓厚的学习兴趣。对于本课的学习，学生可能会面临如下困难：一是刻版时要刻去什么、留下什么，在操作时比较容易搞混，二是初次接触刀刻，力度把握不好，容易出现失误，造成图案不完整和线条不流畅；三是操作刀具时，如果持刀姿势不对，极易出现安全问题；四是在组织图案时，容易忽略美的法则。

说教法三、“说教法”采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习制作刻印的的方法。2.活动探究法：通过引导启发、了解印刷术、了解雕版印刷、作品欣赏、古代印章的用途、现代印章用途、思考讨论、认识印章的刻法、思考讨论、合作探究等环节加强对刻印知识的认识和了解，学习掌握刻印的刻法和刻印的方法，开始设计并进行刻印。3.集体讨论法：小组讨论。

说过程四、“说过程”学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解1.引导启发2.了解印刷术3.了解雕版印刷4.作品欣赏5.古代印章的用途6.现代印章用途7.思考讨论8.认识印章的刻法9.思考讨论（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置

说板书15.刻印的乐趣印刷术是中国的四大发明之一。毕升发明了活字印刷术。印章的材质：宝石、玉石、玻璃、象牙、钢章、塑料、木头刻法：一种是白文刻法，刻去笔画。一种是朱文刻法，保留笔画。刻印的方法：1.描图。2.转印。3.雕刻。4.试印。5.整理。6.印制。

说作业利用刻印的方法刻一个图案印在生活用品上，装饰美化我们的生活。