原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
《七律长征》教学设计
教学目标：
知识目标：
1．理解诗句，了解中国工农红军战胜种种艰难险阻。
2.体会红军战士的大无畏精神和英勇豪迈的气概及革命乐观主义精神。
3.有感情地朗读并背诵这首诗。
能力目标：
1.能借助有关图书资料寻找有关长征的史实资料。
2.能借助校园网络上有关长征的网络资源了解长征时发生在红军中的感人
的故事。能借助参考资料理解七律诗《长征》，并且能通过查找资料了解毛泽东
写的另外的诗词，语言积累。
3.能理解诗中所要颂扬的红军不怕远征难精神，并且能用自己的话语来谈谈
从诗中那些地方可以看出红军不怕远征难。
4.能有感情地朗读这首诗，通过朗读体会红军长征的艰险，红军面对困难的
大无畏精神和英雄豪迈的气概。
学情分析：
本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解和课前的谈话
及调查而做出的。
1.学生的渴求之知识，不满足于课文已有的内容。
2.学生有着很强的学习热情，通过引导学生课外诗词拓展，充分发掘学生的
创造潜能。
教学重点：
1.理解诗句的意思，体会全诗表达的大无畏精神和英勇豪迈的气概。
2.有感情的朗读背诵全诗。
教学难点：透过诗句领会诗所表达的思想感情。
教学准备：多媒体影音朗读教学课件、长征主题歌、自制幻灯片、课前查找
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
的资料。
教学过程
一、导入新课，激发兴趣
1.谈话引入。
“同学们，你们记得我们学过哪些关于红军长征的课文？”
（《倔强的小红军》、《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《金色的鱼钩》）
“你们能否具体说出这些课文描述的内容发生在长征的什么时候”？
（《倔强的小红军》过草地、《丰碑》翻雪山、《飞夺泸定桥》强渡大渡河、
《金色的鱼钩》过草地）
2.师语激情导入。“是啊！茫茫的草地吞噬了多少红军战士的生命，皑皑白
雪让多少战士化成了座座晶莹的丰碑，滔滔的江水淹没了多少热血儿女的身躯，
然而我们的钢铁战士怀着那份对革命坚定的信念，完成了惊人的二万五千里长
征，胜利到达陕北，创造了前无古人的奇迹。他们翻山越岭，涉河渡江历经十一
个省，历时一年，在腥风血雨中谱写了惊天动地的史诗，奏响了一曲气贯长虹
的英雄赞歌。就在这胜利之时，亲自率军的毛泽东回顾长征的一幕幕情景，不禁
心潮澎湃，他饱蘸热情写下了《长征》这首壮丽的诗篇，今天让我们来学习这首
诗来体会其中的思想感情。
3.板书课题：长征。
4.齐读课题。
二、学习课文
（一）利用媒体激发学生的兴趣，采用了“意境导读”的方法开头。
1.播影音课件，引情入境。
师：让我们看画面，听朗读，共同踏入长征途。
2.播课件，重在听读。
师：刚才同学们被生动的画面吸引，让我们再来看一遍，仔细听听播音员如
何朗读的。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
3.生自由练读。
幻灯片出示飞夺泸定桥为背景的全诗，为学生提供了直观练读的平台。
4。指名读诗。
文档评论（0）