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郑州大学现代远程教育《地基基础》课程考核要求答案.pdfVIP

郑州大学现代远程教育《地基基础》课程考核要求答案.pdf

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郑州大学现代远程教育《地基基础》课程考核要求答案

郑州大学现代远程教育《地基基础》课程考核要求说明:本课

程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD格式的文档,登陆

学习平台提交,并检查和确认提交成功。

一.作业要求

1.简答题部分:每模块选作1题,共5题。

2.计算题部分:模块一~三,每模块选作1题,模块五选作2题,

共5题。

3.先写题目,再写答题内容;简答语句要通顺,不能仅有关键词;

计算题要有步骤,不能仅给出答案。

4.请独立自主按照要求完成作业内容。

二.作业内容

1.简答题

(1)模块一:

1)土中的液态水分哪几类?对土的性质各有什么影响?

土中的液态水分为强结合水、弱结合水、自由水、重力水,对土

的性质三相体、碎散性、透水性、多孔性、自然变异性或不均匀性、

易变性的影响。

2)反映无粘性土密实度状态的指标有哪些?各有什么优缺点?

孔隙比、孔隙率、干密度、相对密实度、动力触探锤击数、等。

优点:判断密实度最简便的方法是用孔隙比e来描述,但e未能

考虑级配的因素,故引入密实度。

缺点:天然状态砂土的孔隙比e值难测定,此外按规程方法室内

测定孔隙比最大值和孔隙比最小值时,人为误差也较大。

3)简述达西定律及其适用范围。实验室如何测定渗透系数k?

v=ki;常水头法和变水头法。

4)动水力如何计算?渗透变形有几种形式?各有什么特征?

J=yml按照渗透水流所引起的局部破坏的特征,渗透变形可分为流

土和管涌

两种基本形式。

流土是指在渗流作用下局部土体表面隆起,或土粒群同时起动而

流失的现象,它主要发生在地基或土坝下游渗流出处。管涌是指在

渗流作用下土体中的细土粒在粗土粒形成的孔隙通道中发生移动并

被带出的现象,主要发生在砂砾土中。

5)按国标GB50007,建筑物的地基岩土可分为哪几类?各类土

的划分依据是什么?

岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和特殊土。

(2)模块二:

1)土的自重应力分布有何特点?地下水位的升降对自重应力有

何影响?

自重应力随深度而增大,每层土内线性分布,分层土折线分布,

隔水层处突变;地下水位上升,自重应力减小。

2)刚性基础的基底压力分布有何特点?工程中如何简化计算基

底压力?刚性基础的基底压力非线性分布;工程中简化为线性分布

3)目前计算地基中附加应力的假定是什么?这些假定是否合

理?

把地基土视为均匀、各向同性的半无限空间弹性体;与实际有出

入,当基底压力不大时,可满足工程要求

4)简述饱和土的有效应力原理。在饱和土一维固结过程中,土

的有效应力和孔

隙水压力是如何变化的?

总应力等于有效应力和孔隙水压力;影响土变形和强度的是有效

应力

5)土的压缩性常用指标有哪些?指标间有什么关系?

压缩系数、压缩指数、压缩模量、体积压缩系数、等

(3)模块三:

1)简述库仑公式。对一定的土类,其抗剪强度指标是否为一定

值?为什么?

tanfc

2)土体中首先发生剪切破坏的平面是否就是剪应力最大的平面?

在通常情况下,剪切破坏面与大主应力面之间的夹角是多少?

不是;45°+φ/2

3)地基的剪切破坏有哪些形式?发生整体剪切破坏时p-s曲线

的特征如何?

整体剪切破坏,局部剪切破坏和冲切破坏;发生整体剪切破坏时

p-s曲线分为三段:线性变形段、曲线段、陡降段

4)试比较基础宽度和埋深对临塑荷载、界限荷载、地基极限承

载力的影响。内摩擦角大于0时,增大基础宽度,临塑荷载不变,

界限荷载和地基极限承载力都增大;增大埋深时,三者都增大。

5)土压力有哪几种?影响土压力的最重要因素是什么?试论述

朗肯土压力理论的基本假定。

主动土压力、静止土压力和被动土压力;墙体位移方向和大小。

墙背垂直、光滑;墙后填土面水平。

(4)模块四:

1)在详细勘察阶段,勘探孔的深度如何控制?

详勘的勘探深度自基础底面算起,且勘探孔深度应能控制地基主

要受力层。当地基的宽度不大于5m,勘探孔的深度对条基不应小于

3.0b(b为基础

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