2.2 运动的规律性 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

复习回顾;第一单元探索世界与把握规律

第二课探索世界的本质

运动的规律性;探究问题：结合图文分析这些运动和哲学中的运动有什么关系？;;;;;大雁南飞;（1）规律的含义;判断下列哪些是规律？;（2）规律的特点;（2）规律的特点;①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律

②正确发挥主观能动性，利用规律，改造客观世界，造福人类。

③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。;意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。;意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。;意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。;②人能够能动地改造世界。

即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。;注意：

①意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。

即意识不能直接作用于客观事物，而是通过指导人们实践才能把观念的东西变成现实的东西，即意识没有直接现实性。

②正确的/错误的意识都能能动的指导人们改造客观世界。≠意识能够能动地改造世界;揠苗助长;（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。

（2）人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西。

（3）意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展;三、一切从实际出发，实事求是;（二）如何做到一切从实际出发，实事求是？;原理小结4：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理;原理小结5：物质与意识的辩证关系原理及其方法论;世界是物质的