初中物理课题9：调查我国能源的状况.docVIP

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课题2调查我国能源的状况

一、内容解读

能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一,从更深层次上反应了物质的运动和相互作用的本质。它广泛地渗透在各门学科中,并和各种产业及日常生活息息相关。这部分内容对于学生树立科学的世界观、联系生产生活实际、形成可持续发展的意识以及进一步学习其它科学技术知识,都是十分重要的。

1、课题目标

（1）通过收集我国能源状况的相关资料,了解我国目前的能源状况。

（2）培养学生科学的发展观和环境观,树立强烈的环境保护意识和可持续发展意识。

（3）初步学会资料对的收集、整理、和筛选

（4）学会与人交往,增强团队精神

2、背景描述

通过收集和交流我国能源状况的资料,让学生主动了解我国能源的现状,及其能源的合理开发和利用,了解环境保护和可持续发展的重要性。让学生体验科学研究的一般过程和方法：学会寻找信息源,从多种渠道获取、分析、处理和利用信息；学会用多种方法思考问题,尝试相关学科知识的综合。

我国的能源就总量来说,还可以说是一个能源丰富的国家,但就人均资源来看,我国又是一个能源十分缺乏的国家,而且与发达国家相比,我国能源的利用率低,对环境的破坏严重,而且我国还处在发展的起步阶段,对国民经济起支柱性的企业往往是能源消耗的大户,

因此树于科学的发展观和环境观具有特别重要的意义。

我国幅员辽阔,能源的种类丰富。若能合理的开发和利用,对可持续发展和环境保护都十分有利。

我国的煤炭资源：根据1981年第二次全国煤田预测,中国煤炭总资源量为50600亿t其中埋深1000m以浅的资源量为26700亿t。其中可靠的占26.5%,比较可靠的占50.3%,推断的占23.2%,1000m以浅的预测总资源量中,77.7%集中在新疆、内蒙古西部和山西。

中国的石油资源：据1993年中国石油天然气总公司和中国海洋石油总公司完成的全国油气资源评价,中国陆上和沿海大陆架沉积盆地总面积约550万km2,其中陆上420km2,沿海大陆架130万km2,石油总资源量940亿t。

中国天然气资源：根据1993年全国天然气远景资源的预测,中国天然气总资源量达38万亿m3。陆上天然气主要分布在中部和西部地区,分别占陆上资源量的43.2%和39.0%。

中国水能资源：据19771980年全国第五次水能资源普查,全国3019条水能蕴藏量10兆瓦以上的河流（包括部分10兆瓦以下的河流）的水能理论蕴藏量为676040兆瓦,年发电量59222亿千瓦小时；其中技术可开发装机容量378530兆瓦,年发电量度19233亿kw.n均居世界首位。

中国的地热资源据：对全国30个省市、自治区地热资源的勘探测算,中国地热井泉的地下热水放热量为2.49×1015焦耳/年；全国已查明的地热可采资源量为9.26×1016千焦,推测资源量为3.42×1017千焦,远景资源量为1.31×1019千焦。

中国生物质能资源：农作物秸杆：按1990年农产品产量计算的秸秆量为5.54亿吨（合2.7亿吨标准煤）,其中用作燃料的2.95亿吨（1.47亿吨标准煤）。薪梁：按林地面积和林种测算,薪柴合理采伐量为1.10亿吨(0.8亿吨标准煤),1990年实际消费量达2.15亿吨。人畜粪便：年产生量约3.00亿吨干物质（1.30亿吨标准煤）。有机废物和废水

目前经济的快速发展与自然资源大量消耗的矛盾已日益突出,导致许多环境的恶化,人类的可持续发展受到严重制约,直接威胁着经济的发展和人类的生存。这已受到世界上许多有识之士的广泛关注。近年来,我国的能源结构也在不断变化,各种新能源被不断应用到我们的生产、生活中。因此,为更好地了解我国的能源状况情况,有必要收集和交流最新的资料。

当某一研究性课题需要全面、准确地了解和摸清某些问题的现状,就需要采用调查法。本课题就属于调查法研究。使用调查法时,首先必须确定调查的内容：调查什么？从哪几方面入手？想获得哪些调查指标；其次确定调查的对象：向谁进行调查？调查限定在什么范围内；最后确定调查方式。只有弄清楚上述问题,才能进行新的研究工作。

该课题可采用文献调查法、访谈法研究。这种研究需要通过阅读文献资料、走访有关部门等来获得与之相关的、有价值的信息。一般要经过以下几个步骤：

制定研究课题

制定研究课题

制定研究计划

查阅、收集资料

整理、分析资料

得出结论,提出建议

撰写并交流研究结果

二、教学建议

教师在指导学生进行该研究性课题时,应注意做到以下几点：

在研究本课题前,学生已学习了有关能量的相关知识,因此已经了解了各种形式的能量,但就就初中学生的认知水平来讲,其对能量的认识还是很肤浅的。对我国能源状况的了解也很少。收集和交流我国的能源状况资料,是一个大的课题,在具体进行研究时,可以分为若干个