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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
《柳树姑娘》小班美术教案
《柳树姑娘》小班美术教案（精选10篇）
作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、
合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的《柳树
姑娘》小班美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《柳树姑娘》小班美术教案篇1
活动目标：
1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。
2、尝试画出长线条。
3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的
柔软感。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：
感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。
能给柳树画上很多的柳条把画面画满。
活动准备：
经验准备：幼儿已观察过柳树
物质准备：绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、PPT
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，
柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿?
2、教师：可是，它们的“头发”还没有长出来呢，请小朋友来帮
它们打扮，好吗?
二、出示PPT，引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。
1、教师：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢?(引导幼儿边回答
边用动作做一做)
2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
点头。(幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习)
3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，
让它们在一起做游戏。
三、幼儿绘画，教师指导。
1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表
现。
2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多
的”语言提示。
提示要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，
而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。
四、欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。
教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最美丽，谁的柳树姑娘头
发最多?
活动建议：
1、活动延伸：活动后带领幼儿到小区观察柳树
2、区角活动：在美工区提供各种姿态的树干，皱纹纸、绿色彩条、
浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。
3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉
签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽;也可以根据本班幼儿实
际情况，提出变化颜色深浅的要求。
5、关注学习品质：柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的
一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体
验绘画的成就感，从而保持对绘画活动的兴趣，并能坚持画出更多的
柳条。
《柳树姑娘》小班美术教案篇2
活动目标：
1、感受春天来了，柳树发芽、抽叶的变化，热爱大自然。
2、能在直线的两旁较整齐的交错点画柳叶。
活动准备：
1、音
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