原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北师大版六上数学教材学习方法
一、教学内容
本节课的教学内容来自于北师大版六年级上册数学教材，主要涉及第六章“百分数”的相关知识。具体包括：理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法，能够将实际问题转化为百分数问题，并能够进行简单的百分数应用题解答。
二、教学目标
1.学生能够理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法。
2.学生能够将实际问题转化为百分数问题，并能够进行简单的百分数应用题解答。
3.学生能够通过自主学习、合作交流的方式，提高自己的数学思维能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点
重点：百分数的含义，百分数的计算方法。
难点：将实际问题转化为百分数问题，并进行解答。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：教材、练习本、彩笔。
五、教学过程
1.情景引入：教师通过多媒体展示一些生活中的实际问题，引导学生发现这些问题都可以转化为百分数问题。
2.自主学习：学生自学教材，理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法。
3.合作交流：学生分组讨论，分享自己的学习心得，互相解答疑惑。
4.例题讲解：教师通过讲解一些典型的百分数应用题，引导学生掌握解题方法。
5.随堂练习：学生独立完成一些百分数练习题，巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计如下：
百分数的含义百分数的计算方法
实际问题百分数问题
七、作业设计
1.请用彩笔在练习本上画出本节课所学的百分数知识结构图。
答案：略
（1）一个班级有40名学生，其中男生占60%，求该班级男生和女生的人数各是多少？
答案：男生24人，女生16人。
（2）一家超市举行打折活动，原价100元的商品打8折，求打折后的价格。
答案：80元。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过多媒体展示、自主学习、合作交流等方式，让学生掌握了百分数的含义和计算方法，并能运用到实际问题中。但在课堂实践中，发现部分学生对百分数的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中加强引导和巩固。
拓展延伸：请学生课后思考，如何将百分数应用到生活中的其他场景，并下一节数学课分享自己的心得。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容来自于北师大版六年级上册数学教材，主要涉及第六章“百分数”的相关知识。具体包括：理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法，能够将实际问题转化为百分数问题，并能够进行简单的百分数应用题解答。
二、教学目标
1.学生能够理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法。
2.学生能够将实际问题转化为百分数问题，并能够进行简单的百分数应用题解答。
3.学生能够通过自主学习、合作交流的方式，提高自己的数学思维能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点
重点：百分数的含义，百分数的计算方法。
难点：将实际问题转化为百分数问题，并进行解答。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：教材、练习本、彩笔。
五、教学过程
1.情景引入：教师通过多媒体展示一些生活中的实际问题，引导学生发现这些问题都可以转化为百分数问题。例如，展示一家超市的促销活动，商品打7折，引导学生思考打7折意味着商品价格降低了多少百分比。
2.自主学习：学生自学教材，理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法。教师提供一些实际问题，让学生尝试转化为百分数问题，并解答。
3.合作交流：学生分组讨论，分享自己的学习心得，互相解答疑惑。教师引导学生通过合作交流，共同解决实际问题转化为百分数问题时的困难。
4.例题讲解：教师通过讲解一些典型的百分数应用题，引导学生掌握解题方法。例如，讲解一个班级中男生占60%，求该班级男生和女生的人数各是多少的问题。
5.随堂练习：学生独立完成一些百分数练习题，巩固所学知识。教师提供一些实际问题，让学生转化为百分数问题并解答。
六、板书设计
板书设计如下：
百分数的含义：百分数的计算方法：
实际问题实际问题转化为百分数问题
七、作业设计
1.请用彩笔在练习本上画出本节课所学的百分数知识结构图。
答案：略
（1）一个班级有40名学生，其中男生占60%，求该班级男生和女生的人数各是多少？
答案：男生24人，女生16人。
（2）一家超市举行打折活动，原价100元的商品打8折，求打折后的价格。
答案：80元。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过多媒体展示、自主学习、合作交流等方式，让学生掌握了百分数的含义和计算方法，并能运用到实际问题中。但在课堂实践中，发现部分学生对百分数的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中加强引导和巩固。
拓展延伸：请学生课后思考，如何将百分数应用到生活中的其他场景，并下一节数学课分享自己的心得。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解百分数的含义和计算方法时，教师应使用简洁明了的语言，语调
文档评论（0）