2025年高考语文二轮复习专题6语言策略与技能易错点2词语含义：错解动态语境,不明意义差异.pptxVIP

;词语是语言文字的基础,对词语的考查,除了以填空的形式外,近年还出现了对代词指代意义的理解,对多义词含义的辨析,对动态词语临时含义的把握等多种形式。形式变化虽多,但万变不离其宗的是词语的积累数量、词义理解的程度以及考生对语境语意的准确感知能力。只要我们掌握了词语的意义,答题时能够联系动态语境,综合思考,就能准确作出判断。;;A.你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子?

B.一进大观园,她这也想看,那也想看。

C.“又方,青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”这句话让我深受启发。

D.他如梦初醒,这才知道运动的益处。;;2.疑问代词,表示询问、设问或反问。如“谁、什么、哪儿、哪里、怎么、怎么样、多少”等。值得注意的是,疑问代词也并非总用于问句,也有一些非疑问的用法。主要表现在以下方面:

(1)用于任指,表示周遍意义,后接“都”或“也”。如“这也没什么大不了的,他想,谁都能行”“如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村”。

(2)用于虚指,代替不能指明或不愿意指明的人和事物。如“我们好像在哪儿见过”。

(3)代替不确定的人或事物。如“哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题”。;3.指示代词,指代和区别人或事物。主要用于指示和区别方位、时间、数量、方式、程度等。

如:这里、这样、这会儿、这些、这么、那里、那时、那样、那边、那么等。其中,含“这”的指示代词表示近指,含“那”的指示代词表示远指。;;解析:C项的“别人家”代指一种优秀的、令人羡慕的对象,与原文句子意思相同;A、B、D三项中的“别人家”都泛指与自家相对的其他人家。;2.下列句子中的“你”和语段中的“你”,意义和用法相同的一项是()

不知道你有没有在饭桌上听过“我最近脸上爆痘了,可不能吃辣,吃完啊,又得长”这样的说法。这时候你心里可能会有个疑问:吃辣为什么会长痘?

其实,吃辣和长痘之间并没有必然联系,反而有研究指出,辣椒里的辣椒素对治疗痤疮有好处。并且,在最新修订的《中国痤疮治疗指南》里也没提到不吃辣能预防痤疮,只是说:限制高糖和油腻饮食及奶制品,适当控制体重、规律作息及避免过度日晒等均有助于预防痤疮??生。;A.“好西瓜,一个怕有二十多斤吧!”“这样大的西瓜真少有哇!”战士们你一句我一句地称赞。

B.这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。

C.王青对李红说:“教我们语文的张老师真好,要是你有不懂的地方,他总是耐心地帮助你。”

D.他不住地怨自己:“海娃,海娃,你怎么搞的,连一封鸡毛信都不会送啊……”;;答题

有招;;;解析:A项中的“好”与例句中的“好”都是“完成、完善”的意思,在句中作补语。B项中的“好”是“适于、宜于”的意思,作状语;C项中的“好”用在数量词前表示多,起强调作用;D项中的“好”是副词,放在形容词前,相当于“很”“非常”,作状语。;4.下列句子中的“精神”与文中加点的“精神”,意义和用法相同的一项是

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舞剧《咏春》融合了两项国家级非物质文化遗产——咏春拳和香云纱染整技艺。创作过程中,我们深入岭南地区,寻找传统的香云纱作为舞者的服装面料。香云纱面料本来柔软,但经过数遍手工处理后,再伴随草、木、泥、水等的自然作用,面料增加了韧性,“柔软却有身骨”。香云纱具有刚柔相济的特点,与咏春拳所传递的“扶弱小,以武辅仁”的精神是一致的。

A.她最近学习状态不佳,学习成绩不断下降,精神上的负担加重了。

B.有了炮声,兵们一定得跑,那么,他自己也该精神着点了。

C.十数枝红梅,如胭脂一般,映着雪色,显得分外精神,好不有趣。

D.新年伊始,大家都在学习贯彻中央一号文件精神。;解析:文中加点的“精神”意为“宗旨”“主要的意义”,D项中“精神”的意义和用法与此相同。A项的“精神”指人的意识、思维活动和一般的心理状态。B项的“精神”意为“表现出来的活力”,这里可以理解为“精明、机警”。C项的“精神”是形容人或物活跃,有生气。;;孩子们站在田坎上,全神贯注地盯着稻叶面,一有油蚱母现身,忙屏息凝神,手轻轻伸过去,猛然加速,一把抓住。逮住了!逮住了!欣喜若狂,赶紧放进衣兜里;没逮住,遗憾无比,唉!好可惜哦,心里不断责怪自己,咋不小心呢?咋没逮住呢?

回家后,孩子们总会清理一下自己的“战果”,然后就开始烹饪“战果”。从灶间里铲出一铲子热炭火灰放地下,然后把油蚱母放上面,再铲一铲子热炭火灰盖上。等上几分钟,用火钳扒开热炭火灰,油蚱母被烧成了金黄色,捡起来在手中拍几下,就迫不及待地放入口中。哇,简直就是天下最美味的东西了!;答题

有招;;;6.多义性是现代汉语词汇的一个特点。下面文段中三处加点的“一下”词义不同,请结合上下文语境分别进行解释。;略微,表示动作程度浅;本课结束