统编版语文六年级上册期末第四单元复习 课件.pptxVIP

第四单元复习;呻;缝;勺—匀;;勺—匀;虑：①思考。②担忧；发愁。;《桥》;不假思索：用不着想，形容说话做事迅速（假：凭借、依靠)。

神志不清：①神志错乱。②精神错乱。

指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。;“自x自x”式;人物心理;人物心理;1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（《桥》）

2.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（《桥》）

3.老汉凶得像只豹子。（《桥》）;1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（《桥》）

2.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（《桥》）

3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（《桥》）;1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（《穷人》）

2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（《穷人》）;1.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（《穷人》）;《桥》这篇课文在描述老支书指挥群众时，着力从他的凝重和愤怒表情、不容置辩的话语、果敢有力的动作三方面来描述他的形象的。;《桥》这篇课文以山洪暴发的情势为线索，紧扣“桥”的人文内涵，以迅猛的暴雨，狂飙的山洪，窄窄的木桥为事态场景。;（1）从屋内装饰看出“穷”。

（2）从吃、穿看出“穷”。

孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

（3）从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。;长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。;一、用“√”标出红色字的正确读音。

肆虐（sìshì)揪心（qiūjiū)

吞没（méimò）流淌（tǎngchǎng）

搔痒（náosāo）破帆（fānfán）

蜷身（juǎnquán）澎湃（pàibài）;二、看拼音写词语。

洪水páoxiào（）着，像fēngku??ng（）的báozi（），dèngzhe（）双眼，níngxiào（）着冲击着小木桥。;三、添枝加叶。

（）的波涛（）的狂风

（）的小屋（）的海风

（）的神情（）的天气;拥：A.抱；B.围着；C.挤着走；D.拥护

1.一百多号人你拥我挤地往南跑。（）

2.木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。（）

3.那两个老人紧紧拥抱在一起。（）

4.一群青年拥着一位老师傅走了出来。（）;五、写出下列句子各是什么描写。

A.两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。（）

B.老汉吼道：“少废话，快走。”（）

C.“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。（）;1.《穷人》是国作家写的一篇。文章记叙了，

的故事，真实地反映了沙俄统治下的

，统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫

的美好品质。;（一）读片段，选择正确的读音，回答问题。

渔夫皱起眉，他的脸变得（deděi）严肃，忧虑。“嗯①，

是个问题！”他搔搔后脑勺（shuósháo）说，“嗯②，你看怎么办？得（déděi）把他们抱来，同死人待（dāidài）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”;3.文中有一个字，最能够突出表现渔夫的精神，请将其找出