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Unit4NaturalDisasters
DiscoveringUsefulStructures
therelativeclauses;Pleasedecidewhatkindofclausethefollowingcompoundsentencescontain
1.IknowthatChineseisaverydifficultlanguage.
2.IhavetothinkabouthowIcanspeakChinesefluently.
3.MyhopeisthatIcanspeakChinesefluently.
4.ItisknownthatChineseisaverydifficultlanguage.
5.IcanspeakChinesefluentlyifIpractiseasoftenaspossible.
6.IhopetospeakChinesefluentlywhenIgraduate.
7.Chineseisalanguagethatisdifficulttolearn.
8.Chineseisalanguagewhichisplayinganimportantroleinourlife
;Learningobjectives
Aftertheclassstudentswillbeableto
1.understandthedefinition(定义)oftherelativeclauseandthefunctions(功能)ofrelativepronouns(关系代词)byanalyzing
2.userelativepronounscorrectlyinspecificcontextsbypracticingrepeatedly.
;Activity1
Findtherelativeclausesinthefollowingsentencesandthepositionoftherelativeclause
1.TheTangshanearthquakewasaterribleexperiencethatmygrandmacannotforget.
2.Thesupplieswhichwereprovidedtothedisasterareawerecollectedfromaroundthe
country.
3.AdoctorwithwhomJamesusedtoworkdiedinthe2016earthquakeinEcuador.
4.Thereweredeepcracksthatappearedinthewellwalls.
5.Twothirdsofthepeoplewholivedthereweredeadorinjured.
6.Soonafterthequakes,thearmysent150,000soldierstoTangshantodigout
thosewhoweretrappedandtoburythedead.
7.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.
;thedefinition(定义)oftherelativeclause;Classification(类别)ofrelativeclauses
therestrictiverelativeclause(限制性定语从句)andthenon-restrictiveclause(非限制性定语从句);1.Thisisabookthatinterestsalargenumberofpeople.
2.Themanwholivesnexttousisapoliceofficer.
3.Godhelpsthosewhohelpthemselves.
4.Theprizewillgotothewriterwhosestoryshowsthemostimagination.
;观察下列句子,分析先行词和关系代
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