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ReadingandThinkingB2U5TheVirtualChoirReadingandThinking
LearningObjectivesBytheendofthisclass,IcanKnowsomeinformationaboutvirtualchoirandthecreatorofthevirtualchoir.123Learnsomemethodsofhowtodoareadingcomprehension.Suchas:scan,skim.Talkaboutmyattitudetothevirtualchoir
Howdoyouenjoyandexperiencemusic?playinstrumentinternetcomposemusictheliveconcertkaraokeCD/video
0102Matchthemainideawitheachparagraph.Para.1A.ThepersonwhocreatedthevirtualchoirPara.2B.TheinfluenceofthevirtualchoirPara.3C.ThedevelopmentofthevirtualchoirPara.4D.Abriefintroductionofthevirtualchoir
0304What’sthetypeofthetext?Thepassageisa/an____.A.Narration(记叙文)B.Argumentation(议论文)C.Exposition(说明文)
Activity3.Readforthedetailedinformation.
0910Readandfinishthemindmap.Abriefintroductionofthevirtualchoir?WhoWhere??Howtomakeone·Itconnects______________withthesameinterestinmusic;·Itenablesthemtobecomepartofthe______________BenefitsWhatweneedPeople_________themselvesaloneonvideo.Thesevideosare____________theInternet,andthentheyareput__________intoone.avideocamera;an___________________Para.1Internetconnectionrecorduploadedontotogethterordinarypeopleglobalcommnity?Anyonefromanywhere
What’sthemainideaofthispassage?Introductionofthevirtualchoir:definition,creator,creation,advantagesandinfluence.While-readingActivity1Mainideaofthewholepassage
While-readingThevirtualchoirwhowhereequipmentprocessadvantageanyoneanywhereavideocameraandanInternetconnection1.Thevirtualmemberswhiletheyaloneonvideo.2.ThesevideostheInternet.3.Theyareonevideo.Helpconnectpeopletogether.Activity2D
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