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巴楚县克孜勒努尔九年制学校
地力夏提·麦麦提名
教学设计
1
认识键盘
教学目标
(一)知识与技能
1)掌握键盘的分区、分区的名称及其简单作用。
2)了解主键盘区的组成。
(二)过程与方法
(1)通过介绍键盘的分类理解键盘的分区和应用。
(2)理解主键盘区组成的按键。
(三)情感态度与价值观
1)提高学生的观察能力正确认识电脑各键区名称、功能及分布。
2)使用计算机的时候注意安全,保护公物,别触电源。
课的类型:新授课,理论课
教学手段:黑板,教案,粉笔,教科书,挂图。
教学方法:讲授法,谈话法,演示法。
课时安排:一课时
教学对象:小学三年级
教学重点:了解电脑各键区的名称及分布
教学难点:知道电脑主键盘键区的组成。
教学过程
一、导入新课
师:同学们你们喜欢猜谜语么?今天老师给你们带来一则谜语,大家
2
一起动脑筋猜一猜吧?谜语是这样:
有户人家真奇怪,房子区域分几块。
有的面积大,有的面积小。
有的成员多,有的成员少。
别看他们不起眼,少了他们真麻烦。
(打一电脑组件)
大家猜猜它是什么呢?她是电脑的一个输入设备,它就在我们身边,
我们每次上计算机课的时候都用它,大家说出答案
生回答:键盘
你们真聪明,谜语的答案是键盘
师:好,这节课我们学的内容是第二节认识键盘
师:键盘是计算机最基本,最常用的输入设备之一,要想与电脑“说
话”,指挥电脑工作,必须学会使用键盘。我们常用键盘输入数字、文字、
指令、程序代码等。正确使用键盘是使用电脑的基本技能之一。
二、键盘的分类
1.师:你们以前都用过键盘是吧?那么你们之间有没有感兴趣数过键
盘按键的或知道键盘有多少按键的同学么?
我们最常用的计算机键盘有101个键,102键,104键、还有107键
的键盘。
3
老师手上的这款键盘是常见的标准键盘,它共有107键,称之为107
键。请同学们看我手上的键盘认真观察一下,我们把键盘分为几个区?它
们分别在哪里?
生看老师手上的键盘并思考。
2.指名上讲台,用键盘演示给大家看。
三、认识键盘的分区
键盘一般还可分为:主键盘区、功能键区,编辑键区和小键盘区。
功能键区小键盘区
主键盘区编辑键区
老师讲完键盘分区后拿出键盘模型指出四位学生回答问题,做一个小练习。
四.认识主键盘区
4
大家观察一下主键盘区的模型图,主键盘区有哪些键?让几位同学回答。
主键盘总共有:
1、数字键(10个)
2、英文字母键(26个)
3、符号键(21个)
4、特殊功能键(14个)
课堂小结
今天我们学习了键盘的分类和四个分区并知道了每个区的名字。同学
们键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上的键较多,
我们应该了解它们的分布规律,熟悉按键功能,这样才能更好地使用它们。
下节课我们还继续认识键盘。
布置作业
1、在自己的键盘上找找主键盘区,看看你还认识哪些键。
2、复习键盘的分类和分区。
板书设计
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